浅谈大体积混凝土裂缝控制的技术措施

在现代建筑工程项目施工中,大体积混凝土因具有整体性能优越、造价低、操作方便等优点,而得到了广泛的应用。但是在大体积混凝土施工中,由于各类主客观原因的影响产生裂缝的问题极为普遍,其不但影响了建筑物的整体美观性,而且有可能导致建筑物出现严重的质量问题,因此,在我国建筑工程施工中,一定要加强对大体积混凝土裂缝控制技术的研究,进而促进国内建筑行业施工技术水平的全面提升。     

节能安全型路灯控制技术的研究与应用

通过对目前普通路灯控制器在使用中存在问题的研究,提出将微电子和网络控制技术应用到新型控制器中,达到节能和安全控制的目的。     

论多层建筑施工技术之要点

本文就高层的建筑施工技术作了分析和阐述,分别讲述了深基坑施工,地上结构施工,绿色施工。     

火电厂SO2及NOx控制技术综述

对我国当前的环保形势进行了简要分析,对火电厂SO2和NOx的控制技术进行了综合叙述,为火电厂SO2和NOx的控制提供了借鉴。     

中兴通讯首家完成TD—LTE双载波外场测试下行速率高达260Mbps

10月10日,中兴通讯宣布日前已在西安外场完成TD—LTE单扇区双载波流量测试,下行速率高达到260Mbps,成为全球业界首家完成此项测试的LTE设备供应商。在此次测试过程中,中兴通讯采用支持三载波的大容量基带板、双载波的RRU和自研的高性能模拟UE。此款基站设备通过软件升级可以实现R10协议中cA功能,进一步保障运营商的投资。     

研究问题设计角度 提升问题思维品质——以物理教学设计片段为例

在“以问题为中心”的课堂教学中,问题是探究的起始点,是课堂的兴奋点,是知识的生成点,是智慧的增值点,问题对于课堂教学具有核心价值。笔者以为,教师应当研究问题的设计角度,才可能让问题真正成为学生思维的发动机。一、从因果的角度设计问题,即逻辑型问题所谓逻辑型问题,就是涉及分析事物的因果关系的问题。这类问题能够较好地激发学生去探究因果相关的问题,有利于培养学生思维的深刻性、批判性。     

“计算机控制技术”课程实验教学探讨

"计算机控制技术"是自动化专业的一门理论性和实践性都很强的专业课。该课程实践环节着重培养学生的学习能力、创新能力和工程实践能力。针对计算机控制技术课程实践性强的特点,论文探讨了该课程实践教学的设计思想。介绍了计算机控制技术实验系统平台及软件开发环境;讨论了该课程的实验内容以及验证性实验、设计性实验和综合性实验的实验要求以培养高质量的技术应用型人才为教学目的,着重从实验类型的改革、实验内容的改革、指导方法的改革,以及增加课程设计实践教学环节等方面的实验教学方法和手段进行了探索,从而提高学生的学习兴趣和学习效果。     

企业组织架构下“电梯控制技术”课程项目教学法的研究与实践

针对电梯控制课程教学中存在教学内容及教学方式与企业实际严重脱节的问题,本文将一般企业的组织架构和项目教学法相结合,以虚拟企业运作的方式对电梯控制课程的教学进行了改革探讨,并介绍了这种教学模式在“电梯控制技术”课程教学中的实施。教学实践结果表明,该教学模式能显著提高学生职业核心能力。     

潮汐发电题目赏析

潮汐能利用的主要方式是发电.潮汐发电的工作原理与常规水力发电的原理类似,它是利用潮水的涨、落产生的水位差所具有的势能来发电.差别在于海水与河水不同,蓄积的海水落差不大,但流量较大,并且呈间歇性,从而潮汐发电的水轮机的结构要适合低水头、大流量的特点.     

从“丁真效应”看流量向善

本文分析了网红流量化与流量商业化的伦理问题,提出网红文化应遵循"流量向善"的原则,并讨论了"丁真效应"获得的道德赞许。