对“用ACDSee浏览和编辑图片”教学的反思

教师们的"牢骚"与"疑惑"《回顾多彩生活》是浙江摄影出版社信息技术教材5年级上册《体验多彩世界》单元中的内容。或许是杭州市首次使用该教材,或许是该教材和杭州版教材在理念、素材等方面有较大的出入,在日常教学中我经常听到教师们这样或那样的"牢骚"与"疑惑"。下面让我们先来听听教研活动时教师们的一些声音吧。     

我们只是路过而已

周末,在书城浏览刚刚上架的几本新书。＂叔叔,打扰您一下!＂一个年轻的声音传来。转身看去,见是一年轻的小伙子,十七八岁模样。＂您能不能在这个本子上写上这几个字,签上您的名字？＂见我抬头,小伙子微笑着递上了一个本子,是最常见的那种记事本。翻开的那页纸上,已经有几个签名,还有一句同样的祝福语：＂LLT,生日快乐!＂     

对中职《网页制作》课程研究性学习的新认识

网页制作对中职学生的综合运用能力要求较高。平时因为课时紧凑,缺乏系统的工程项目训练,中职学生平面设计和软件综合运用的能力得不到持续的锻炼。研究性学习对这一问题的解决提供了可行的方案。     

“网页挂马”增幅最大

4月，CNCERT收国内外网络安全事件2447件，与上月的2017件相比增长21％，其中来自国外的事件报告有2424件。     

激发学生认知心理之网页设计的视觉效应

从学生进行网上学习的心理出发,分析如何使用更好的视觉设计,激发学生的学习需求,引导学生高效学习。     

省档案局微博正式运行

本刊讯今天的互联网,已经和10年前那个近乎静态的互联网有了天壤之别。其区别就在于,互联网的主角从网页和信息变成了一个又一个活生生的人。在网络中生活,在网络上社交,在网络上展示自己、影响他人,这已     

苏教版＂主题网站设计模块＂教学浅谈

根据前段时间对本地区中学生计算机运用情况进行调查的数据显示：目前我们金坛地区初中生中家庭计算机普及率达到了86．5％，初中学生网民占到了100％，所以对网站这个名词他们并不陌生。在调查中有48．6％的学生表示对网页制作很感兴趣。     

项目教学法在专业课程教学中的应用研究——以《网页设计》课程为例

在众多教学方法中,项目教学法由于优势极其突出,对它的研究十分丰富。以职业学校的《网页设计》课程为例,探讨该教学方法在应用过程中各步骤及方法,以供参考。     

编辑的人文精神与理性品格

听一位传播学专家聊关于网页频道的设计如何吸引眼球,他说,聪明的频道主编应学会设制"浮飘",好比汪洋大海上的救生圈,给人带去希望……尽管,我们无法准确地解读专家所说"浮飘"的真正含义,但是它却让我们想到了书业的海洋.     

数字图书馆网页优化技术分析

在网络技术迅速发展的今天，如何优化网页，提高数字图书馆网站运行效率是一个重要问题。结合实践经验，对数字图书馆网页优化进行技术分析，并指出了优化网页的一系列方案。