联合国儿童基金会：海地洪灾致30万名儿童受灾

联合国儿童基金会9月8日公布的统计数据显示,由于8月中旬以来连续遭受飓风和热带风暴侵袭,海地各地洪水泛滥,受灾人口估计在75万～100万人,其中约30万为少年儿童。     

北方沿海地区农业现代化进程的定量评价

在分析农业现代化内涵的基础上，吸取国外经济发展和农业现代化理论与实证的研究经验，对比分析国内的最新研究成果，提出农业现代化水平评价的指标体系和测算方法。在收集大量实证资料的基础上，利用层次分析法和数学模型对北方沿海地区(国家软科学研究项目2002DGQ2D054“北方沿海城市实现农业现代化的战略研究”所界定的研究区域——辽宁、河北、天津、山东三省一市)的农业现代化进程进行定量研究，对北方沿海地区的农业现代化进程进行评价分析。     

上海镜像与王安忆的空间政治

王安忆的小说构成了一幅全息的上海地景图,其所呈现的文化图景和空间政治反映了当代中国的国族认同、阶级构成和现代性想象,并体现了不同阶层以及不同地域在这个地缘政治空间中的立场和处境。王安忆1990年以来的底层小说与其说是反映了当代中国急剧阶层化的现实,不如说是在编织着一个以中产阶级的意识形态为主体的文化秩序与表意机制。     

寒富苹果在凌海地区栽培技术

凌海地区是大苹果栽培的北界,优质的富士苹果在凌海因为冻害而不能栽培,而国光等一些老品种由于品质较差而失去了市场,急需一种优质抗寒的栽培品种来填补这一空白。最近几年,我们栽培了新的品种——寒富,效果较好。下面我将具体情况介绍如下。     

中国传统价值元素与古代南海地区秩序构建

追求和谐的中国传统价值元素主要包括以"仁"为核心的儒家思想和以华夷观为主的天下主义,它在古代南海地区朝贡体系秩序的构建中起到了基础性作用。当代在与东南亚诸国的交往中,中国传统价值元素仍具有深刻的战略启示。     

论“思政课”校外教育资源的开发与利用——以广西沿海地区为例

广西沿海地区蕴藏着丰富的思想政治理论课校外教育资源,而传统上开发与利用思想政治理论课校外教育资源却存在着一定的局限性。为此,应秉承与时俱进的精神,积极探索开发与利用思想政治理论课校外教育资源的基本策略:树立整体观念;坚持效益性与可持续性相结合;创新方式方法;丰富开发利用载体;强化师资队伍建设。     

浅析中西方灾难性新闻图片报道的意识差异——以《时代》和《中国新闻周刊》海地地震报道为例

本文分别选取中美两国顶尖的新闻类杂志《时代》和《中国新闻周刊》作为研究对象,以2010年1月发生的海地大地震为案例,对比这两份媒体在大灾难新闻报道中对新闻图片报道的拍摄和选择上的不同,以及在报道程序和报道角度上的不同,分析出中西方媒体面对灾难图片报道的意识差异,并提出值得我国媒体借鉴的一些建议。     

沿海地区农村小学教师职业承诺实证研究

对福建省南安市15所农村小学210名教师的调查结果显示:南安市农村小学教师职业承诺属于一般水平,其中规范承诺程度最高,继续承诺次之,情感承诺最低.性别对情感承诺的影响有显著性差异,年龄、教龄和学历对规范承诺的影响有显著性差异.     

滩海地区水平井试井方案设计

文章主要针对滩海地区水平井如何设计进行了分析和阐述,介绍了目前国内采用比较先进的设计方案及其优点,并对项目运作提出推荐做法以及推行这种做法的必要条件,对滩海地区水平井的方案设计具有强烈的指导意义。     

巧用地理知识 提高生活品质

学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理是地理新课标最基本的理念。通过这种教学理念的指导,教师在教学中注重引导学生观察生活中的现象,使学生能够学会用地理知识来关注生活中的衣食住行,从而提高学生运用地理知识的能力,促进学生更好地学习和生活。当学生意识到了地理知识在生活中的广泛应用,就会产生学习的主动性,增强学习欲望和积极性,