海洋中的鱼会口渴吗?

生命是离不开水的,人可以几天不吃东西,但绝对不可以几天不喝水,水是生命之源嘛!你是不是很想知道鱼用不用喝水呀?那么咸的海水会不会让它们"口渴"呢?     

致命的印鱼

印鱼是著名的海洋旅行家,背部长有椭圆形的吸盘,形状极像一枚印章,能牢牢吸住平坦的物体,因而得名。利用这一特长,印鱼就能吸附在海龟的底部,轻松地周游世界,到了食物丰富的地方,它就会自动离开,饱餐之后,再搭乘下一艘游轮继续免费旅行。印鱼倒是轻松自在,海龟却有说不出     

席泽宗院士

席泽宗院士,著名天文学史家、科学史学家。1927年6月9日生于山西省垣曲县。1941年日寇侵陷垣曲后逃难到西北,在陕西洋县和甘肃兰州读完初中和高中。1947年在师长们的资助下,南下广州,考入中山大学天文系。在学期间,即在广州和香港的报纸上发表科普文章20余篇,并写成《恒星》一书,于1952年由北京商务印书馆出版。     

科学素质的层次结构及其与邪教易感性的关系

提出科学素质的基本含义、构成要素以及各种要素之间的层次结构关系，尤其对科学精神的实质和内容发表了见解；从科学素质簿弱或不健全的角度，分析了不同人群，特别是高学历人群受害于邪教的认识论原因。     

论社区教育视野中的科普工作

具有现代意义的中国社区教育是以地区为基点所开展的，为满足地区居民自发产生的、为追求精神生活的充实及对终身学习的需求，而由政府提倡并与地区基层组织共同推动的自下而上的群众性教育活动。其宗旨是提高地区居民的精神与文化素养，满足其自我完善的要求，切实保障地区居民的自主学习权利。     

坚守“机器人梦”的初心永不改变——云南曲靖市北关小学机器人教育活动

为了更好地培养青少年的实践能力和创新精神,提高青少年的科学素质,云南曲靖市北关小学作为全国信息技术示范学校,坚持把学生的教育活动落到实处,自2002年至今,一直开展机器人教育活动,并积极参加各级机器人竞赛活动。多年来,学校组织学生代表云南省参加全国青少年机器人竞赛,获得1枚金牌、2枚铜牌;被云南省科协评为"优秀组织单位"。学校2017年-2018年先后被评为首批"全国青少年人工智能活动特色单位"、省"科普示范学校",学校科学活动室被科技部挂牌为"全国科普实验室"。     

非海洋科学专业“海洋科学导论”的教学改革研究

二十一世纪是海洋的世纪。大学生是社会主义的建设者和接班人,有责任和义务推进我国的海洋强国建设。“海洋科学导论”涵盖海洋科学主要分支学科的基本内容,有利于快速提高大学生的海洋意识。针对非海洋科学专业学生学习“海洋科学导论”以及教师授课过程中遇到的问题展开讨论,结合实例提出了相应的教学改革建议,有助于提高学生的学习热情,使学生更深刻地理解海洋学理论,进而更好地将其应用到自己的专业领域。