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龚海燕:拓展婚恋网站新盈利模式 总被引:1,自引:0,他引:1
"现在国内婚恋网站都处于'烧钱赚人气'的阶段,但在现在的大环境下,收费是不现实的.未来我们将向婚恋行业的下游发展,进军传统婚庆市场."世纪佳缘CEO"小龙女"(网名)龚海燕告诉记者. 相似文献
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李白的诗歌《宣城见杜鹃花》和郑振铎的散文《海燕》,一个是古典诗歌,一个是现代散文。文体不同,写作时代也不同,但在许多方面有相似之处:同样写游子思乡.同样采用了反挑笔法,同样运用了联想,方式也颇为相似(都用了相似联想)。两篇不同文体的作品,竞有如此多的相似之处,可它们之间没有丝毫的模拟仿效之嫌,也没有丝毫的雕琢斧痕.行文如行云流水. 相似文献
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[教学片段一]
师:大家朗读要领掌握得较好,但在朗读过程中我发现了一个问题——书中这幅插图好像只是本文所描绘的场景之一,还不能描绘出全景,请大家就此共同探究一下,看看到底画几幅插图最合适? 相似文献
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《海燕》这篇著名的散文诗,是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。文章反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下,对沙皇专政及其黑暗制度越来越愤激的斗争情绪,预言了沙皇统治者必将崩溃,其中暴风雨象征日益迫近的革命风暴,海燕象征在革命斗争中涌现出来的无产阶级先锋战士,海鸥、海鸭、企鹅象征暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶层。 相似文献
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陈绍武 《宁波教育学院学报》2004,6(1):64-66
通过《海燕》两篇对比阅读,开阔学生视野,活跃学生思维,提高学生阅读能力,让学生感受健康、进步、高尚的思想。 相似文献
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一次失败的解读 总被引:3,自引:0,他引:3
《海燕》是散诗中的经典作品.我非常喜欢。过去一直都是采用“朗读感知一理清结构,整体把握-介绍作、背景-理解海燕性格、象征意义-鉴赏写法-延伸拓展”的套路,教得很顺手。连续教了几遍之后,有点烦了,想教出点新意来。特别是最近几年阅读教学提倡多元解读,提倡学生自主解读,我也想赶赶时髦,来个新的解读。于是,今年学校组织听课.我对这篇章的教学进行了新的设计,即在整体把握之后,去掉了介绍章作及时代背景这个环节.而让学生直接联系生活来理解海燕的象征意义,目的是不让学生受教师引导的影响,能够自主的解读章的内涵。(我们采用的是人教版课本,教材中也没有具体介绍写作背景。) 相似文献
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4月是悼念故人的时节。我们选择这两篇文章来寄托我们的哀思,一层意思是大人物、小人物的生命一样宝贵;另一层意思是哀惋过往是为了我们活得更有质量。前苏联时期的城市,第一条主干道叫列宁大街,第二条通常就叫高尔基大街。高尔基这位苏俄文学的泰斗,一生曾有过多次"自我否定"的价值观大跳跃。对他的评价像来回烙饼一样不停地翻个儿。在1992年否定高尔基的浪潮中,高尔基、法捷耶夫等人的书作为"思想上有害的作品"被一些愤怒者付之一炬。他曾被誉为"革命的海燕",又因在十月革命成功后与列宁发生冲突,成为"不合时宜者"的代表。按理说,不能接受列宁式的革命,就 相似文献
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2009年7月4日,从中国传媒大学南广学院毕业的葛海燕参加了江苏省省选第三批大学生村官选拔,满怀憧憬地走上了大学生村官的岗位,目前工作于东海县驼峰乡前坞墩村,现任村党支部副书记、驼峰乡大学生自治管理办公室主任,四年了,连她自己都不敢相信没有接触过农村的自己能够在大学生村官的岗位上坚持下来,她以坚忍的性格和对大学生村官工作的满腔热情,在农村这片广袤天地里付出了辛勤的汗水,先后获 相似文献