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孙小片 《小作家选刊(小学)》2011,(7)
今天是学校歌咏比赛彩排的日子,正式的比赛三天后举行。领唱七七的心跳得像面小鼓,他拿着话筒,刚唱了两句,同学们就都笑了起来,连千笑老师也忍不住弯起了嘴角。七七不知道自己是怎么把整首歌唱完的。 相似文献
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[教学理念] 古时阅读强调“书读百遍,其义自现”,然而现代阅读依靠的是背景知识,是线索与策略的应用,而不是记忆、背诵了。然而,阅读的基础训练不够,写作能力是不会提高的。 相似文献
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刘伟伟 《小星星(作文100分)》2014,(6):38-39
来看看这些动物到底有多令人吃惊——它们会交流,能表达自己的情绪,会使用工具,并且善于协作。主角一:海豚瑟昔亮点:好记性证明人:动物学家赖斯赖斯的研究对象是一只瓶鼻海豚。这只海豚有一个习惯:坚决不吃有鳍的鱼!在一次训练中,赖斯错误地投出了一条有鳍的鱼。瑟昔用嘴接到了这条鱼:但是它很快地吐出了鱼。游到池子的对面,“笔直”地“站”在水里,清楚有力地表达了自己的意思:有鳍的鱼,我不吃! 相似文献
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马雪丹 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):20-22
海面上的大火烧了一天一夜,萨沙、米沙、玛莎和鲍勃目睹着史蒂夫的白色桅杆,在火海中慢慢倒下,最后化为浓烟。可是,他们无能为力。当太阳又一次升起的时候,海面上恢复了平静,大家看都看累了,东倒西歪在沙滩上睡去了。但是他们无法想到,在平静的海面下,被灼烧的汽油熏得无法喘息的一群本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物,正以百为单位的数量在汇集,在涌出海面,向岸边游来。米沙揉揉眼睛,第一个醒过来。他突然大叫起来:"快看啊!企鹅! 相似文献
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