一杯酸奶的正确打开方式

酸奶以口味酸甜、营养全面、利于消化吸收的优点,深受家庭欢迎。可是,市面上的酸奶琳琅满目,各种宣传也是层出不穷。什么样的酸奶才是好的?如何在品种繁多的酸奶中挑选适合宝宝的?随着现代食品工业的发展以及人们对于口感的不断追求,现在的酸奶种类繁多,令人眼花缭乱。如果说,开发制作各种品类的酸奶是个技术活儿,那在几十上百种酸奶中挑选出适合自己的那一款,又何尝不是个技术活儿呢?!     

企业技术消化吸收的演化博弈分析

知识产权保护强度直接影响到我国企业技术消化吸收工作的开展.在假设引进技术的企业为有限理性的基础上,构建了潜在消化吸收者和潜在剽窃者的演化博弈模型.     

被子植物中的食虫现象

对食虫植物的种类、捕虫机制和消化吸收机理进行描述，同时对食虫植物和捕虫植物加以区别，以真正了解食虫植物的奥秘。     

基于创新能力的研究生培养机制改革探索

对创新能力的内涵加以阐释,并在剖析创新能力的维度和要素的基础之上对创新能力进行了类型划分,提出了创新能力的结构体系和创新能力的基本层次;剖析了创新能力为什么难以提升的主要原因;针对不同的类型和原因对基于创新能力的培养机制改革问题进行了探讨,提出了三种典型的基于创新能力的研究生培养机制,即纵向一体化--深化原始创新能力;横向一体化--加强集成创新能力;纵横联体化--引进消化吸收再创新能力.     

培养阅读习惯是语文教学的责任

作为一名语文教师,同时又是一个母亲,我非常明白阅读对孩子成长的重要作用,但是大多数孩子都是哪门功课差就补哪门,这样做效果不一定好.我们要解决这个问题,应该从丰富其知识背景人手.如果孩子有丰富的课外知识背景作支撑,对课内知识的消化吸收也会快而好,课内外相得益彰,良性循环,孩子就会越学越聪明,越学越有趣.     

对“自主、合作、探究”学习方式的思考

传统的语教学方式把学生看作被动接受的个体，强调教师对知识的系统传授，而学生在课堂上的主要任务是接受，记忆知识，并且通过课下的大量训练消化吸收知识。这种教学模式忽视了学生在学习中的主体地位，严重柬缚了学生的思维，阻碍了学生的发展。新一轮课程改革提出语教学方式的转变。     

您真的会吃辣吗?

辣椒的独特魅力 小小辣椒为何会让人如此迷恋？“辣的过瘾”、“辣的下饭”，“辣的爽口”、“有辣才有味道”，几乎都是嗜辣者的口号。辣椒之所以能“点爆”你的口腔，是因为辣椒里含有大量辣椒素，可刺激舌尖、口腔黏膜及口腔神经末梢，促进唾液分泌，有利食物的消化吸收，并使人感到兴奋，产生快感。     

从新课标下的中考谈物理教学

初中物理实施新课标有几年时间了,教师们经过几年的学习消化吸收,逐步地适应了新课标的要求,教学观念也逐渐地由原来传统的教学观念向新课标目标要求     

关于云南省引进技术和消化吸收再创新的对策建议

文章通过分析云南省引进技术和消化吸收再创新存在的主要问题,有针对性地提出了云南省加强引进技术和消化吸收再创新的对策建议。     

浅谈数学学习中美感的创造

数学是中学课程中一门重要的基础学科。如何学好数学,是同学们共同面对的问题。学好数学,就需要按课程标准和教材要求,消化吸收其中的营养而成长。然而就学习而言,影响消化吸收的根本条件为：①智力因素;②非智力因素。只有在这两个因素充分协调交互作用时,学习效果才最佳。数学美感作为非智力因素,它的功能发挥的如何,将在相当大的程度上影响同学们学习效果。