学校学习型组织建设与中小学教师可持续发展

建设学校学习型组织,是促进中小学教师可持续发展的重要举措。建设学校学习型组织,是一个循序渐进的过程。营造浓郁的学习氛围、构建互动的学习团队、建立发展的评价制度,是建设学校学习型组织必须首先做好的工作。     

基于“思维可视化”的小学生数学核心素养发展策略

小学生的数学核心素养主要指积极的数学情感模式、优质的数学思维品质以及相应阶段清晰完整的数学知识结构。培养学生的数学核心素养,需要教师对课程和教学评价进行转型升级,可以运用"思维可视化"教学策略来升级教法与学法。     

浅析网络"团购"合同及其现存问题

网络"团购"让不少热爱"网购"的消费者感受到了"团购"的力量、尝到了"甜头".但市场经济因其本身固有的自发性与无序性缺陷,已经在互联网这一新兴媒介加入之后让"保护消费者的合法权益"这一口号显得那么的无力.时下兴起的"团购"模式更是让网络监管机构力不从心.消费者应该提高警惕性,不要被价格上的优惠冲昏了头脑.     

略谈食品安全框架下消费者权益的法律保障

食品安全监管是关系到百姓民生的大问题,我国各级政府及管理部门正积极行动,构建和完善食品安全监管的基本框架,从法律的角度规制食品安全问题,以保障和维护广大消费者的权益.     

《市场营销学》教学过程中学生心智技能的培养

市场营销作为参与市场经济建设的基本技能之一,已在课程设置和教学上引起许多学校的重视.但从技能本身来说,它可以分为心智技能和操作技能两个方面.就目前许多中等专业学校的课程设置及教学情况而言,专业技能课中较多重视的却是对学生操作技能的培养,而对作为操作技能基础和前提的心智技能的培养却反倒有所忽视,造成学生在走向社会经济大舞台开始实际操作的时候,就有些"后劲不足".     

阅读课解析

阅读课程不同于亲子阅读。亲子阅读对培养幼儿良好的阅读兴趣、良好的口语能力和理解能力都有很大的帮助。而阅读课程的突出优势在于通过阅读培养、促进幼儿的心智开发。阅读课程对于语言交往能力的增强,学习方法的习得,良好习惯的养成和个性的发展大有裨益!     

聋生课外阅读的状况及教学建议

阅读是聋生认识世界、促进心智发展的主要途径,也是语文能力和终生学习能力的重要组成部分和具体体现。通过对江苏省6所聋校初三学生课外阅读情况的系统调查和个别访谈,作者了解到聋生课外阅读的基本情况,发现了存在的主要问题,并对此进行了分析,提出改进聋生阅读状况的教学建议。     

加加食品:美味生活伴侣

加加食品集团股份有限公司是一家集研发、生产、营销于一体的国内著名调味品食品企业。公司自1996年创建以来,一直走在国内调味品市场前列,研制适合中国人风味的调料,力争做中国调味品领域的践行者。随着人们生活品质的逐渐提升,内需日益旺盛,消费股也日益受到追捧,继多家食品类公司上市后,加加食品于11月30日成功过会。