论英语校本教材如何培养学生英语综合能力

教育的主要目的就是为帮助学生实现终身学习和掌握专业知识技能奠定基础。高中教育对于学生的成长是非常重要的,高中英语教材在学习内容开发的过程中是基础教育的重要组成部分,也是未来教学发展的必然趋势之一。     

基于师范院校性别教育课程缺失的教学探索与实践

性别教育是树立正确两性观、提升学生素质的通识教育,具有不可逆性,对正值青春期的大学生非常重要。针对国内师范院校性别教育课程普遍缺失和教学观念方法落后的现状,"以学生需要为中心"的教学实践与改革,是解决性别教育困境的出路。经过十年的检验证明,该实践深受学生欢迎,为国内师范院校的性别教育课程提供了有益参考。     

用“雕刻家的视角”看教师发展

有位朋友去拜访雕刻家。雕刻家从一堆未经雕刻的树根中随意抽出一段,问:"这像什么?"朋友看不出像什么,便说:"树根呗。"雕刻家拿出刻刀在树根上雕刻起来。不一会儿,原本什么都不像的树根竟成了一匹栩栩如生的骏马。朋友问:"拿到一段树根,是不是你想雕什么就是什么呢?""不是的,雕刻前看树根像什么,像骏马就雕刻成骏马,像耕牛就雕刻成耕牛。如果像骏马偏要强行去把它雕刻成耕     

嘿,老乔

老乔是我初中时的数学老师,戴着一副眼镜,印象中,他一年的大多数时间都穿着西装。老乔这个名字可有来头啦!话说老乔某堂课看吾等昏昏欲睡,顿时起教育之意,由几何学说到当今社会,言当今社会需要知识,不知起了什么兴又说到了"三国",说到了诸葛亮,思维之跳跃让我们大呼"非人类",接着又说到了大乔、小乔、周瑜什么的。这下好了,我班的那个调皮分子把"老乔"扣到了他头上,因为他姓乔,要说他与大乔小乔有点亲缘什么的也不是没有可能。老乔虽然已快到不惑之年,但保养甚好,皮肤光滑,头发每天都竖着,很是精神。老乔并不反感我们这样称呼他,但班主任有意见,说我们这样不成体统。老乔却     

我们的“梨花院落”

2012年9月,我又开始担任班主任。在综合分析了当前班主任工作室的运行现状与我在学校里的多重角色后,我想从班主任工作、班主任管理、班主任培养三个角度,在学校内部成立一个班主任工作室,试图在学校层面的班主任工作常态运转、班主任培养上有所突破。我们给这个工作室起了一个颇有艺术范儿的名字"梨花院落",我自然成为"小院"的"大管家",负责"小院"的大事小情。     

随风潜入夜 润物细无声——读写生活化的作文教学探究

作文问题,困扰着我们语文教师,同时也让学生很苦恼。教师讲解细致入微,提供的方法也不胜枚举。学生执笔操作时还是一头雾水,不知所措;或者还是"驾轻车,走熟路",一篇篇的"流水账"就此形成。此时,教师需要反思自己的教学方法、训练方式、训练角度。究竟是哪个环节存在问题,使师生之间的"对话"难以形成有效的"沟通价值",进而出现"作文荒原"的现象。教师需要寻求全新的教学法则。时代在进步,科技在发展,作文教学的策略不能     

用爱浇灌幼苗——班主任工作经验点滴谈

做一个称职的班主任要有爱心和责任心,下面笔者浅谈一下当班主任工作的点滴体会。一、学会正确关爱,营造快乐而温馨的班集体一个班级就是一个大家庭,如果大家庭中的每一个同学都像兄弟姐妹一样互相关心、帮助和鼓舞,那么便是快乐温馨的集体,那么如何营造一个温馨的班级呢?1."偏爱"后进生在班级管理中,我将自己的爱心和班集体的友爱放在后进生身上,给予他们更多的关注,在班集体中,精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生们体     

预付式消费合同纠纷调查报告--以西宁市为例

预付式消费作为一种新型的消费模式在商品经济发达的城市中得到迅速发展,与此同时,因预付式消费引起的合同纠纷也大量增加,虽然《合同法》和新修改的《消费者权益保护法》对预付式消费起到了一定的规制作用,但尚不能有效遏制纠纷的发生和解决。西宁市是我国西部省份青海省的省会,它代表了预付式消费在我国大部分城市的发展现状,通过实地调研,对西宁市预付式消费合同纠纷的现状、产生原因进行分析,并有针对性地提出解决方案,对促进其他地区预付式消费的健康发展同样具有借鉴意义。     

2015年牡丹江市中考作文题解析

真题回放 从下面两个文题中任选一题作文. 文题一: 夏天里的风景如画:一塘荷花摇曳妩媚,一树鸣蝉奏响热闹,一弯彩虹绽放绚烂……夏天里的回忆如诗:弯腰耕耘,流淌汗水的父母;晨昏伏案,拼搏奋斗的我们;走街串巷,叫卖声声的商贩…… 夏天丰富多彩,温馨浪漫. 请将题目"夏天里的____"补充完整,写一篇文章. 文题二: 以"求知需要坚持"为题,写一篇文章.     

年级组有效整合教育资源,促进学生的自我教育

全面推进素质教育,必须调动社会各方面的力量共同努力。而作为专业教育机构的学校也必须千方百计地发掘、利用丰富的社会教育资源,构建一个全方位的、良好的、立体的教育大环境,只有这样的教育(即学校、家庭、社会密切结合的),才是真正有效的教育。培养与提高自我管理与自我教育的能力,是新时期对中学生的要求,也是现代教育的新理念,关系到学生的健康成长,影响到学生的一生。正如苏霍姆林斯基所