本世纪以来我国集安高句丽王城、王陵研究综述

集安作为高句丽国都长达四百二十五年,成为高句丽历史上用时最长的都城.即使在长寿王迁都平壤之后,国内城仍被视作“别都”,地位十分重要.集安作为高句丽政治、经济、文化中心长达数百年,使集安郊外至今仍保存着一万余座金字塔式的墓葬,其中包含着众多王陵.自集安高句丽王城、王陵及贵族墓葬成功被列入《世界遗产名录》后,学术界对集安高句丽王城、王陵的研究愈益深入,并伴随着一系列新的考古发现,其中最重要的当属集安高句丽碑的发现.文章拟对本世纪以来我国集安高句丽王城、王陵及考古新发现的研究现状予以系统整理和评述,并对集安高句丽遗迹遗物所反映的高句丽文化特征进行分析.     

太行猕猴王国(下)

猴有猴王。说起猴王,那真是八面威风。猴王躯体较大、威猛雄健(jian)、毛色油亮,与众不同。一般猴子的尾巴都向下垂,唯独猴王的尾巴高高撅(jue)起,这是王者的标志。竞选猴王颇(po)似美国的总统选举,每四年换届一次。所不同的是,猴王的竞选充满了血腥与暴力。每届猴王"任期"快满的农历十月份左右,当满山一片黄叶之时,那些觉得自己有竞争实力的公猴们便跃跃欲试。有的当着猴王的面翘(qiao)起尾巴,有的     

感受书法魅力,培养书写习惯

书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。她有着独特的文化魅力,蕴藏着美和诗意。规范、端正、整洁、优美地书写汉字,不仅能有效地进行书面交流,更能陶冶情操,提高文化修养,促进人的全面发展。如何培养小学生对书法产生浓厚的兴趣,掌握执笔要领及良好的书写习惯尤为重要。一、培养书写兴趣,感受书法魅力1、古代书法作品欣赏,培养书写兴趣。课堂上,我充分利用多媒体教学手段,展示古代书法名家的作品:欧阳询     

哈!这是我的新年礼物

“噼里啪啦”新年到,收到礼物真开心!瞧,钦州市第一小学的小朋友们喜不自禁(jīn)地晒出了自己的新年礼物,一起来瞧一瞧吧!一(3)班卜文翔:我是帅气的小鼓手!瞧,这是爸爸、妈妈送给我的新年礼物,真是太棒了!一(4)班黄雅琳:妈妈送给我一只可爱的小鸭子,并祝我永远活泼可爱!     

抓特性设疑 找空白填补

探究式课堂教学,既顺应了新课程改革的趋势,又符合教学的本质特性,是提高课堂教学效率的一大契机。但目前有些教师对"探究"的认识尚有不足,在教学过程中,提出供探究的问题不少,但真正有价值的问题不多,这多少偏离了"探究"的初衷。那么如何让探究的问题有价值?我在《外国小说欣赏》教学中总结出一条方法:抓"特性"设疑,找"空白"填补。     

对比论证法在高考作文中的应用

<正>对比论证,是正反对比论证的简称,也称比较法,是把两种事物加以对照、比较后,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。对比论证的方法,把两种矛盾或对立的事物加以对照比较,从正反两方面进行说理,从而揭示事物的本质,使所阐述的事理更加深刻,更有说服力。真与假的对比,可以去伪存真;善与恶的对比,可以抑恶扬善;是与非的对比,可以拨乱反正。因此,运用正反对比论证比单从正面说理,论证更有力,观点更鲜明。     

唐张文俱墓志校补

《唐代张文俱墓发掘报告》中公布的墓主《张文俱墓志》,其文字隶定有不少阙误,文章对照拓本进行重新释读,校正了原释文的阙误,并疏通文字,以利于学界进一步研究利用。     

八哥战士

其实,狄更斯广受欢迎是有原因的,它极具天赋,仅仅凭借士兵携带武器的差别就能判断其与自己是否同属一支部队。1爷爷早年参军,被上级从英国派驻到印度。军旅生活单调而枯燥,因此战士们都喜欢养宠物。每个营房里都可以见到宠物,以猫狗居多,鸟类也很受欢迎。有段时间,一只八哥博得全团将士的青睐,它的主人就是我的爷爷。爷爷已经喂养这只八哥多     

你也能成为“巨人”

一次,菲律宾的海洋学家兼海洋摄影师史蒂芬来到菲律宾的宿务岛。一天,他潜入海底后,在一条3米多长的大鱿鱼快要游过来时,他的面前突然就出现了一条近30米长的大海豚。哪来这么大的海豚呢?仔细一看,史蒂芬竟然发现这条大海豚的尾鳍少了半片。但一眨眼间,那半片少了的尾鳍就“长”圆满了。直到这时,史蒂芬才吃了一惊:这哪里是大海豚,原来是由一大群小沙丁鱼变化而成,那片尾鳍是由原先处于腹部的沙丁鱼游过来补上的。更让史蒂芬看得目瞪口呆的是,这些沙丁鱼组成的“大海豚”,可以完全模仿海豚的游动姿势。瞬间,奇妙的一幕出现了:那巨鱿本来是冲着一大群沙丁鱼来的,可刚才还是黑压压     

以林纾的小说翻译为例谈意识形态的操控与翻译

外文作品的翻译工作是我国早期了解外国思想、科技、人文、历史等方面的知识的有效手段,而在翻译的过程中,文字的运用主要是受到翻译者的意识形态的影响,外国研究者曾经提出了将意识形态纳入到翻译研究工作中,并探求二者之间的辨证关系,以求能够在二者之间达到一个完美的平衡。本文即是对小说翻译过程中意识形态的操控与翻译进行的分析,以我国著名的翻译家林纾为例,了解翻译工作和意识形态操控之间的合理性,并运用这一理论对林纾的翻译进行相应的分析和评价。