中小学教师"末位淘汰制"的制度分析

在中小学校对教师实行"末位淘汰制",从宏观层面上分析,它缺乏应有的法律依据、相应的组织制度文化环境和完善的配套保障措施;这样制度的运行会有较大的负面效应;可以采取调整淘汰率的使用方式、加强制定教师职业发展计划、重新设计评价主体和强化培训等改进措施.     

湖北 汪洋(先胜)杭州 王天一(2019年12月21旦弈于深圳)对兵局

2019年首届鹏城杯全国象棋排位赛于12月27日至30日在深圳市举行,比赛采用“双败”淘汰制(即负一场的选手进入败者组,败者组再胜到底仍可进入决赛)。28日上午的比赛,我刚负于“洪天王”,下午即遭遇等级分第一的王天一。在慢棋较量中双方弈和,此后加赛了两盘快棋仍和,这是最后一局加赛,和棋黑胜,红方6分钟,黑方4分钟。     

上期答案

由日本创办的首个世界职业棋士赛事。首届赛事于1988年举行,赛制采取单淘汰制．包括中、日、韩及欧美地区共三十二名棋手参加,首届赛事由日本棋士武宫正树九段获得冠军,并在翌年第二届赛事中卫冕成功;     

美国研究生教育的淘汰机制及启示——以哈佛大学、麻省理工学院为例

哈佛大学、麻省理工学院等美国大学研究生教育的淘汰机制包括招生录取、培养过程、论文写作过程等方面的淘汰,对我国研究生教育质量提高、淘汰机制实施有一定借鉴意义。     

大学生末位淘汰制应取消

大学生末位淘汰制重演了 195 7年按比例划右派的方法 ,违背了高校教书育人的根本宗旨 ,使大学生对接受教育的权利毫无保障。取消大学生末位淘汰制 ,加强高校思想教育的实效性 ,要树立大学生人人成才的观念 ,建立一支高素质的思想政治工作队伍 ,建立网络思想政治教育平台和师生定期谈心制度 ,帮助大学生确立合适的奋斗目标     

基于动态竞争淘汰制的优质教育资源建设北大核心

随着各类教育资源的建设,给学习者和教育者提供了一个资源共享的平台,然而随着时间的推移,平台上的很多资源已经陈旧,优质资源又进不来。对教育资源采取竞争淘汰制的管理手段,可以促进资源的动态循环更新发展,建立高效优质的资源环境。     

日本江户时代商家雇佣制度的合理性

江户时代(1603—1867年)的商家确立了较为完善的招募录用制度和逐级晋升体制,完善了奉公人内部教育制度和淘汰制度。这些制度排斥血统主义,重视工作经验和能力,分工明确,结构完     

体育院系篮球课教学中对学生实施淘汰制管理的尝试

本文提出在体育院系篮球课教学中，应对学生实施淘汰制的管理，并在教学实践中进行了实验对比研究，证明：这种方法能调动学生不断进取的学习积极性，且教学效果优于常规管理方法。     

福州船政学堂章程初探

福州船政学堂是中国最早实施西方科技教育、引用近代教育制度、培养科技人才的新式学堂。它存在的四十余年间,为中国培养了大批的优秀人才,历史意义之重大、影响之深远非同期其他新式学堂所能比拟,这与其管理章程尤其是严格且颇具特色的考试制度有密切关系。     

对教师聘用中末位淘汰制的法律分析

案例1高某系某职业学校数学教师。2003年5月,该校制定并公布了《教职工聘任方案》,规定:以学生的评价意见作为考核教师教学成绩的主要依据,考核成绩在各自部门中处于末位者,学校有权调岗降薪。2003年7月,学校对全体教师进行考核,高某的考核成绩虽然合格,但在数学组中处于最后一名。2003年8月,学校经过讨论作出决定: