基于“云技术”的教学资源开发实践

智慧校园是现代学校建设和发展的必然方向。通过优化"云技术",能够不断开发教学资源,促进教学资源的创生、关联、集结、优化,从而形成高品质的智慧教学,建设高品质的智慧校园。智慧校园将教学、科研和管理融为一体,从而为个性化教学服务,有助于培育智慧型学生。     

英语翻译类专业课程混合教学模式探究——以兰州大学“英译汉”课程为例

翻译是英语专业学生专业素养和综合能力的体现,但传统翻译类课程教学模式弊端种种,很难有效提高学生的翻译能力。针对此问题,兰州大学外国语学院英语专业教学团队开展基于超星学习通移动平台的“英译汉”专业课程混合教学模式探索,充分利用现代科技手段,以移动互联网为操作平台,采用四维度混合教学模式,即课内学习方式与课外学习方式混合、讲授式教学与自主式学习混合、传统媒体与新媒体混合、翻译理论与实践混合,全面提高英语专业本科的翻译能力。最终定性与定量的数据实证表明,基于“学习通平台”的混合教学模式对学生的实践能力、合作能力有着积极作用。     

小微企业云会计系统建设流程及应用建议

随着互联网和云计算技术的发展,越来越多的小微企业引进了云会计服务系统,与传统会计相比,云会计大大降低了企业信息化建设成本,极大程度上提高了数据准确性和传输效率。但也存在很多问题,比如说企业的财务信息不能由自己完全控制,服务的安全性不是很高。文章通过对小微企业云会计应用的研究,分析云会计系统的选择策略以及建设流程,同时针对如何保障云会计服务的应用效果对小微企业提出了建议。     

刍议混合教学模式下的家校共育

应对新冠肺炎疫情期间的"停课不停学"工作和措施,推广了线上教育的理念.反思疫情期间的线上教学,究其本质仍属于线下课堂教学的延伸,并未真正地与线下教学一同构建起系统的、全方位的教学体系.为促使线上教育与线下教育更好地融合发展,有必要以"混合教学"理念为指导开展工作,不断建构适应互联网信息时代的教育模式和家校共育模式.同时构架新型的家校共育模式,促进线上线下教学的融合,提升教学成效,并为学生构建个性化学习场景,帮助学生成为终身学习者,实现基础教育的现代化.     

“云资源、云课堂与云端学校”——第十二届数字校园建设与创新发展高峰论坛通知

由教育部科学技术委员会指导,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(教育部教育信息化技术标准委员会)、中国教育技术协会、现代教育技术杂志社联合主办,厦门大学、厦门大学嘉庚学院联合承办的第十二届数字校园建设与创新发展高峰论坛,将于2021年5月14-16日(14日报到)在厦门举行。本届论坛的主题为“云资源、云课堂与云端学校”。     

“学在浙大”网络学习空间的构建与应用--疫情时代在线学习平台建设的探索

新冠疫情下,如何减轻教师的教学组织负担、实现传统课堂的在线授课、保障在线教学质量,成为了全球高校规范、有序开展正常教学面临的共同挑战。为应对这一挑战,文章首先系统分析了疫情防控背景下的网络学习空间演化进程。随后,文章借鉴在线学习支持服务的关键要素,构建了包含管理、教学、评价三个环节的“学在浙大”网络学习空间。最后,文章呈现了此空间在浙江大学全校范围内的在线教学应用,结果表明,此空间能高效支持在线教学,保障在线教学质量。后疫情时代,此空间将在继续教育、开放教育以及终身学习领域更大程度地发挥远程教学的价值,并为下一代智能化网络学习空间的构建、个性化教学应用提供参考。     

基于moodle教学辅助系统的应用实践

混合学习是高校教学改革的一个热点，结合开展混合学习教学研究的实践的过程中的体会，谈谈是如何搭建和使用基于Moodle的混合学习教学管理平台。     

企业混合所有制改革中的问题思考——基于公司治理的视角

企业混合所有制改革,构建合理的公司法人治理结构,进而形成高效的现代企业制度是关键。首要任务是要从公司治理的视角,明确混合所有制企业属性、价值取向、决策遵循规则等基础性、导向性问题,以此提升理念、厘清思路、形成共识,促进企业混合所有制改革任务的完成。     

探究HCO_3~-与AlO_2~-能否共存

一、问题的提出在高中化学综合复习的过程中经常会遇到这样的题目:NaHCO_3溶液与 NaAlO_2溶液混合后有什么现象发生?学生对此感到很陌生,也无从下手。Al(OH)_3是典型的两性氢氧化物,在溶液中同时存在着两种电离平     

“云技术”视域下中小学书法教育资源的统整与应用

中国汉字"囊括万殊,裁成一体",在长期的嬗变过程当中按照美的规律抽象出其特有的视觉形象。作为中小学书法教学执教者,教师们应当积极倡导课堂教学形象化语言的应用,发挥多媒体影像技术直观教学的积极作用,包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、逻辑关系建立和人机交互作用的技术,将传统优秀教学方法与现代多媒体影像技术进行合理的整统与应用。