进入“过程”的文学史研究－－《王渔洋与康熙诗坛》导论

“学”是一个包括写作、传播、接受并产生影响的过程，这一过程不只涉及作品的写作、传播与批评，还包含学观念的演变、作家的活动与交往、社会的学教养和时尚。对曾经发生和存在的学过程进行历时性的研究，就构成了学史学。学史学首先是一门研究学过程,尤其是学活动的具体过程的学科。然而并所有的学时代都为学中的过程研究提供了可能，只有明清以后，丰富的历史记载几与档案相埒，而同时档案也最大限度地充实了历史记载，我们才得以从容揭开时间的帷幕，走进学事件和学史情境中去。明清两代丰富的献普真正进入学史过程的研究提供了可能。     

我国古代书院教育对当代研究生教育的启示

我国古代书院教育蕴含着丰富的教育资源,是我国宋元明清时期一种重要的高等教育组织机构,对当时的教育发展和学术繁荣起过重要作用。它在教育目的、教育教学及师生关系等方面都别具特色,对当代研究生教育有一定的启示。     

卢文弨和李兆洛与江阴暨阳书院

暨阳书院设于江苏江阴,著名学者卢文弨和李兆洛曾先后担任院长,他们对暨阳书院做出了重要贡献,暨阳书院因他们而名声大振。     

乾隆皇帝与竹山绿松石

绿松石同和田玉、独山石、岫岩玉并称为我国“四大名玉”.是世界上稀有的珍贵宝石品种之一.70％的全球可开采利用量集中在十堰市.主要分布在鄂西北的郧县、竹山、郧西等地,矿山位于武当山脉的西端、汉水以南的部分区域内.今天,绿松石不断被大家热炒和追捧.如今提到竹山绿松石,很多人会想到丫角山、喇叭山,也被业界人士所看好.在清代,绿松石则称为“天国宝石”,因其“色相入天”而被列为皇家专用品和垄断珠宝.日理万机的乾隆皇帝也多次对竹山绿松石开采、整治、褒奖等情况进行了专门批示.     

探索书院与专业学院协同育人机制北大核心CSSCI

华中科技大学张应强、方华梁在《高等教育研究》2016年第3期撰文认为,现代书院发展的方向是成为一个集生活和文化功能于一体的复合空间．创造性地传承和转换传统书院精神是现代书院的必然使命,为此,要探索书院与专业学院的协同育人机制。现代书院作为学生自主开展活动的中心,关键是要调动学生自身的积极性,     

晚清民间教育改革的原因、措施及其影响

晚清民间教育在官学教育改革的积极影响下,通过书院改学堂、私塾改良等措施,开始了自身的近代化历程。     

清代前期养抚政策研究

集中探讨了清代前期政府对社会特殊人群的保障和救助,按照养老、养恤贫弱、致仕福利和士兵优抚四个方面进行了分析,希望对清代社会保障研究和当前社会保障体系完善提供借鉴。     

清代常平仓制度研究

仓储制度具有储粮备荒的社会保障功能,常平仓制度是清代仓储制度重要的一环,从常平仓制度的历史谈起,集中论述了清代常平仓的经营与管理,弊端与防范,功能和社会影响,希望对当代仓储制度的完善和社会保障、社会救助体系的完善提供借鉴。     

清代黑龙江驿站的特点

康熙年间设立的黑龙江驿站,其背景是为了抗击沙俄对黑龙江的入侵,由于黑龙江特殊的环境,使清政府对这条省级驿路采取了有别于其他地区的管理方式,在设立的原因、行政管理、站丁的来源以及风俗等方面形成了一些独有的特点。