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据教育部统计数据表明：2010年全国高校毕业生人数631万人。比2009年增长了20万人。创业,成了高校毕业生就业的另一个选择。
周创,这个名字带着“创”字的年轻人,2008年毕业于湖南师范大学工学院环境艺术设计专业。毕业之后,他与两位同学开设了一间家居装修工作室,饱尝了创业的酸甜苦辣。日前,记者跟随这位大学生创业族,记录了他一天的工作生活。 相似文献
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《湖南城市学院学报》2009,30(4):F0002-F0002
冷云飞,1964年出生,湖南益阳人,中共党员,教授。1986年毕业于原益阳师范高等专科学校,留校后主要从事高校行政管理工作,同时担任大学生思想品德课教学工作。1994年至1998年于中央党校完成经济管理专业函授本科学习,1998年至2000年参加湖南师范大学教育科学学院高等教育管理专业研究生课程班学习;2004年在华中师范大学政法学院获法学硕士学位。2003年晋升为副教授, 相似文献
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程镇海 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(1):5-7
《湖南师范大学社会科学学报》2004年第4期发表朱立元先生《走向实践存在论羡学》一文，提出“实践存在论美学”的命题和理论架构，在美学界产生很大的反响。章辉博士在《学术月刊》2005年3期发表《告别实践美学》一文，就实践羡学以厦实践存在论美学展开学术争鸣，引起美学界的广泛关注。他们所论关涉到当前关学研究的热点和前沿问题，为了促进讨论的深入和学理化，我们特立专题刊发复旦大学中文系文艺学博士生一组争鸣文章，以飨读者。[编者按] 相似文献
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《生命的伦常》的作者现任湖南宙教育厅教师工作与师范教育处处长，湖南师范大学兼职教授．湖南农业大学客座教授。硕士生导师。湖南社会科学院特聘研究员。其勤于学，营于思。苦于行。先后出版了《我在何方：一分为三论》、《生命的伦常——我的“一分为三”认识观》、《偶拾集》等7部著作．发表了100余篇论文，其中关于“一分为三”之专题研究已发表论文60余篇．如“论一分为三与辩证唯物主义基本规律的关系”、“论一分为三相关联的辩证范畴”、“一分为三之模式探析”、“如何正确认识、运用‘一分为三＇”、黑格尔哲学“一分为三”思想研究、“一分为三”理论形态研究、和谐哲学研究等均在这一领域的研究中有一定的影响。现将作者最近出版的《生命的伦常》的自序刊发。以飨读者。[编者按] 相似文献
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匡小荣 《暨南大学华文学院学报》2006,(4):57-57
为深化语体学的理论和实践研究,第三届语体学学术研讨会于2006年11月13~14日在暨南大学华文学院举行。来自复旦大学、中国社会科学院、教育部语用所、中国传媒大学、安徽大学、福建师范大学、湖南师范大学、烟台大学、江汉大学、青岛大学、北京第二外国语大学以及本市华南师范大学、广州大学的20多位本领域的知名学者参加了研讨会。本次研讨会的主题是“语体学的理论与实践”,主要论题有:语体研究方法论,语体与语言教学,社会语言生活中的语体问题,语体描写等。此次语体学研讨会秉持“小型”、“务实”精神,会议围绕主题进行了深入探讨,气氛… 相似文献
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《湖南教育学院学报》2014,(1):27-27
根据南京大学中文社会科学引文索引指导委员会第十次会议确定的CSSCI来源期刊遴选办法和工作程序,《湖南师范大学教育科学学报》被确定为CSSCI来源期刊（2014-2015）。这是《湖南师范大学教育科学学报》继2007年入选CSSCI扩展版来源期刊,2011年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版（第六版）之教育类核心期刊以来,再次迈上的一个“新台阶”。 相似文献
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《现代汉语词典》告诉我们：且,有表＂两个动作同时进行＂之义;唱,有表＂大声叫＂之义。词典还告诉我们：德,作名词时,表＂道德,品行＂之义;在古代还通＂得＂,有＂取得,获得＂的意思。大义,有＂正义＂和＂大道理＂等义。我们用＂德成大义＂来形容他一点也不为过。（一）他出生在一个特殊的年代,十六岁时就开始在县五金厂当工人。其间,我们一起参加了县中心创作组活动,既读书研究,又写诗歌、散文和杂论。后来,他考上湖南师范大学生物系,毕业后回到武冈工作,先在武冈一中当生物老师, 相似文献