论张枣“言志合一”的诗歌写作向度

张枣的诗歌写作具有语言本体论向度,但这一写作向度的反思背景是＂言志合一＂。作为过程的诗歌言说在本体上已追问、构造、关联着生命,诗意的涵容过程便也是语言的展开过程。张枣深刻体悟中国古代文化＂天人合一＂的思想,在写作中把握、立足于＂言志合一＂关系,由此他的诗歌既有语言的精纯唯美,又摆脱了踩语言高跷的危险。同时,他承续到传统...     

试论文学的语言本性

对"文学是语言的艺术"这一文学基本原理的有关理解存在种种误区,针对这一现象,从谁在说、如何说、说了什么三方面分析文学独特的语言本性,可以发现:文学是语言自身言说所显现的世界;文学是以陌生性、想象性的形象符号显示那不可见的存在;文学语言是欲望与智慧合一的诗意言说.     

基于CMC平台有效提高大学生英语交际策略的研究

语言交际是一种影响自我和他人的行为,是社会生活中技术、经济、政治与文化活动的媒介和载体,英语语言的认知和学习是在顺应全球化发展的前提下,为适应跨文化交际的大量需求而准备的。然而,即使经过较长的英语学习后,高职院校大学生的英语语言交际仍然存在困难。因此,信息化教学的使用丰富了学习模式,它促使教师和学生在教与学两方面都必须采纳新的思维方式。本文通过对CMC平台引入教学的研究,寻找能使语言学习从课堂学习转入实际交际的"学以致用"的有效策略。     

论英语新闻写作教学新思维

搞好英语新闻报道需要综合运用多种知识和技能。从事英语新闻写作教学的老师应从以下三个方面着手提高学生的写作水平:一是增加跨文化知识的讲述,避免文化冲突;二是帮助学生掌握英语新闻报道要求,摆脱汉语新闻思维模式;三是帮助学生切实提高英语水平,做到意到笔随。     

江汉大学语言文学研究所

江汉大学语言文学研究所2005年被评定为武汉市人文社会科学重点研究基地，是由武汉市教育局和江汉大学共同建设的科研机构。由周建民教授任所长，彭松乔教授任常务副所长，潘世松教授、庄桂成博士任副所长，张贞博士任办公室主任，吴艳教授和吕幼安教授任武汉作家研究资料中心主任，肖敏博士任副主任。     

阅读教学与思维能力的培养

现代教育理论认为，阅读是语言与思维相互作用的过程，读者有意识地从文字符号中选择最精炼的语言讯号，并随着作者思路进行思维加工，得出初步判断，以便进一步在阅读中获得印证和修正，从而理解读物的意义。     

语文如歌——浅谈中学语文教学的课堂艺术

语文可以是无边的芳草，可以是出鞘的利剑，可以是心底的长歌。台湾作家余光中称“中国的语文是一曲委婉动情的歌”。     

教育是慢的艺术

秋风、秋菊，晚风、晚霞，忙碌的大学校园开始寂静下来。年轻的妈妈带着蹒跚学步的孩子，年轻的情侣相拥着漫步林间小道，步履稳健的金婚夫妇相伴缓行，好一首舒缓的小夜曲。     

红与黑的魔力——童画上海(800号)旗舰基地

童画上海（800号）旗舰基地是按照各种艺术门类的教学需求而设计的专业少儿艺术培训空间。建筑面积500多平方米．地处上海首席极致艺术空间——五角场800号艺术园区。     

用音乐敲击共鸣的和弦

在课堂改革日新月异的今天,学生审美情趣的提高与日俱增。语文教学要改变以往死气沉沉而变得趣味横生,音乐就是很好的辅助工具。本文主阐述了音乐对语文教学的推波助澜之功效。