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奥运来到中国,不仅成了社会的热门话题,也自然成为学校教育的重要主题。奥运主题蕴藏着丰富的教育资源,奥运历史、奥运文化、奥运精神以及科技奥运、人文奥运、绿色奥运等等。许多学校围绕奥运开展了丰富多彩的活动,让奥运精神在校园里传递和弘扬。四年前,希腊雅典奥运会举行的时候,笔者正好在澳大利亚做访问学者,至今还清晰的记得澳洲学校把奥运主题作为重要的课程资源进行开发的许多情境。 相似文献
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澳洲维多利亚国立美术馆展出的60多年的《男人头像》原来并非荷兰印象派大师梵高的作品.这幅作品原本估价1500万美元. 相似文献
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本人有幸参加了南京教育局组织的英语教师赴澳英语教学法的培训和学习。在未来澳洲之前,通过报纸、电视等各种新闻媒体了解到外国学生上课的自由性,位置的随意性,授课教师的教学理念和方法的开放性。在羡慕学生的轻松和教师的自在的同时,不禁感到疑惑: 相似文献
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2006年暑假,我们赴澳洲昆士兰大学(Queensland University)继续教育学院(ICTE)参加为期一个月的短期英语教师培训课程。我们除了接受英语专业知识及教学法培训以外,还参观了 相似文献
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暑期中,有幸到澳洲,深入南澳的3所公立学校和5所私立学校的课堂进行了为期一个月的学习考察活动。异域教育采风,颇有感受。在澳洲的MARRYATVILLE PRIMARY SCHOOL,我见识了他们一、二年级综合实践活动的开展,整理出来,希望给大家带来一些思考与启迪。 相似文献
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据《悉尼晨报》2007年9月7日报道;澳大利亚技术移民政策改革之后,职业学院留学生的比例增长速度已经比大学高了7倍. 相似文献
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