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191.
2005年高考已经成为历史。今天刚放暑假,老师未休息一天,又和大家一起投入2006年高考的拼搏之中。在咱们21班这120名高四学生中,上一本线的请举手。好,把手放下,有8人。上二本线的请举手。好,把手放下,有14人。这说明大家有更高的目标和远大的抱负,要考名校,考重点大学。当然,在你们中间,更多的是高考落榜生。落榜是暂时的,高考落榜并不意味着人生的某种失败。…… 相似文献
192.
闫永 《宿州教育学院学报》2002,5(4):95-96
随着管理科学的发展,学校管理已呈现柔性化、民主化趋势。法国著名心理学家亨利·法约尔认为,激励是管理的核心,而我们在管理中引入激励机制,对调动教师的积极性、发挥创造性不失为一种行之有效的方法。 所谓激励是指激发人的动力的心理过程,通过激励使人在某种内部和外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的积极状态中。它在学校管理中就是调动广大教职工的积极性,发挥他们的创造性。 相似文献
193.
人力资源需求变化对金融高等教育改革的要求 总被引:2,自引:0,他引:2
我国金融机构的人力资源需求结构呈现出以下特点:对人力资源的数量和质量需求与所在地区经济、金融发展程度正相关;学历层次是金融机构人力资源需求考虑的重要因素,并不断催升现有金融机构员工的学历;金融业不但不排斥女性员工的加入,而且是女性员工占比较高的行业;年轻化成为金融机构人力资源需求的一种潮流;实际动手能力是金融机构人力资源选择中关注的重点之一。要为金融业提供有效的人力资源供给,就必须深化我国的金融教育改革:加强能力培养;注重情感锻炼;强化微观金融教育;重视创新和创业意识培养。 相似文献
194.
刘济敏 《青岛职业技术学院学报》2007,20(2):6-10
近几年青岛市把知识型员工作为城市发展的重要资源进行经营,采取多种有力措施致力于建设人才高地,形成了国内外人士普遍关注的“青岛现象”。开发和管理好知识型员工是扩大青岛开放程度、推销青岛城市形象、建设国际化大都市的决定性因素。青岛只有创造出良好的机制和文化氛围,才能赢得发展先机。青岛的希望在知识型人才,人才强则青岛强。 相似文献
195.
王婕 《职业技能培训教学》2005,(12):28-29
【案例】黄总是一家民营公司的老板,近日到长沙参加图书订货会。出差期间,黄总忽然接到公司员工小李打来的电话。小李在陈述了一大堆理由之后,说出了他的想法:辞职。黄总非常恼火。小李是他非常器重的一名大学毕业生,本来打算好好栽培他,上个月刚刚给他加了奖金,又把他升为部门主管。这下可好,人家来了个突然辞职,黄总有种上当受骗的感觉。 相似文献
196.
程序 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):90-92
激励教育法就是激发人的主观动机,鼓励人朝着正确目标努力的方法。在学校,教师是教育,学生是被教育。能否充分调动学生的积极性,使教育取得理想效果,很大程度上取决于教师的教育方法。本联系教育工作实际,对行之有效的激励教育法的形式和原则以及在运用中应注意的事项等问题作出了探讨。 相似文献
197.
职业学校学生厌学的成因研究与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
通过调研分析学生的厌学心理成因,寻找解决问题的理论指导,提出对待职业学校学生,应采取因材施教、善于激励的应对策略与措施。 相似文献
198.
在将来的岗位上做得很出色.是我们职校生的追求。出校之前.先学些招数,如果你在打工.说不定就靠这些招数而获得了老板的青睐。如果你是在当老板。那么这些是你培训员工时的重要内容. 相似文献
199.
Internet技术只是简单地为开发人员提供了另一个施展身手的空间。如果在Web连接时使用了ActiveX组件,可使维护更简单,将功能延伸至Internet。 相似文献