“叙事圈套”下的沉思——伍尔夫《到灯塔去》的叙事艺术探析

伍尔夫在《到灯塔去》中摒弃了现实主义小说的叙事常规,转而运用现代主义叙事技巧来叙写真实的人生经历,思索自我的本质及人生的意义。由此,依托叙事学的相关理论,从变换式的叙事结构、复合式的叙事视角、意象化的叙事中介三个方面深入探究《到灯塔去》的叙事艺术,以挖掘小说的主题蕴涵及艺术价值,展现伍尔夫精湛的叙事技巧。     

美丽的灯塔

2月1日晴我们坐上了卧铺班车,经过司机叔叔的一夜努力,早上五点,终于到达了灯塔景区。导游阿姨指着又高又大的塔说:"这叫灯塔,灯塔的作用是,在漆黑的夜里,海上打鱼的渔民分不清方向,不知道哪是岸边,灯塔的顶上有一只明亮的红灯,可以告诉渔民海岸在这里。"我听了导游阿姨的讲解,终于知道了灯塔的作用。     

伍尔夫《到灯塔去》中的情景交融

通过探讨弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的自然环境描写及其艺术表达效果,从情由景生、情寓于景、景引发思考三个渐进层次指出小说运用情景交融的叙事手法展现了生命与自然合一的主旨,使读者从"情中景、景中情"的交互意境中获得美的享受和对生命的感悟。     

案例教学在公共产品理论教学中的应用探讨

作为公共财政理论核心的公共产品理论,在财政学学科建设中具有重要的地位.如何有效开展公共产品理论教学,加强学生对公共产品理论的认识、理解和运用,具有重要的现实意义.本文以灯塔问题为例,阐述了公共产品的属性及其有效供给等问题,最后,探讨案例教学在公共产品理论教学中的实践意义.     

你是我前行路上的灯塔

我常常自豪地对别人说,我的教学生涯有多长,我对《湖南教育》的感情就有多深。昔日在永顺从教的那段岁月,《湖南教育》是月刊,加上身在穷乡僻壤,我要准时看到每期的《湖南教育》实在是太难了。尽管这样,我还是不辞吝啬,花去不到100元工资中的20元车费,一个月跑一趟     

浅析《守望灯塔》中叙事时距

在叙事学的研究中,时距包含概要,场景,停顿以及省略四个方面。本文通过对当代英国著名女作家温特森的代表作《守望灯塔》中,作者如何通过两个叙事层面的时距的不同层次与维度使得作品富于韵律性,叙事结构复杂却具合理性,使文章跌宕起伏,充满悬疑的色彩。     

萨拉的夏天

车子在还发着微光的白色灯塔的脚下停了下来．车上的两个人透过车窗看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，松树在窃窃私语，仿佛在欢迎他们到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”     

删得掉课文，删不掉鲁迅

笔者认为鲁迅的作品堪称中国文学宝库里的瑰宝，是我们膜拜的典范，现以鲁迅部分作品结尾为例，管中窥豹，凸显鲁迅文学作品之楷模，弘扬鲁迅战斗之精神。     

立足科技支撑广东省科技厅扶贫东源县灯塔镇下围村侧记

[导读]东源县灯塔镇下围村,广东省科技厅的帮扶对象。企业的有效运作与村基础设施的完善为扶贫工作的可持续发展奠定了坚实基础。 立足科技支撑面向市场经济创新扶贫模式 ——广东省科技厅扶贫东源县灯塔镇下围村侧记     

《守望灯塔》的性别化叙事策略

从性别叙事学角度分析英国当代女作家詹妮特·温特森的小说《守望灯塔》的叙事策略。《守望灯塔》采用框式叙述结构讲述了女孩银儿和灯塔建造者巴比·达克两个不同故事。温特森以女性视角叙述银儿自身的故事,以男性宏大视角和女性私密视角交替讲述达克的故事,从而形成两个性别不同的叙述声音,最终女性叙述声音超越了男性叙述声音,实现了性别化的叙事策略。