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61.
学习型社会与我国高校体育教学改革探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策.  相似文献   
62.
《垂钓》2004,(9):1-1
在钓鱼活动中,饵料的作用是无庸置疑的,因为鱼也跟人一样,总是无法克制自己的各种欲望,于是才前仆后继地落入钓鱼人设计的一个个其实未必高明的圈套。不过,有些钓鱼人却常常有一种极端的倾向,把饵料的作用吹捧到神乎其神的程度,视之为能否获鱼的决定性因素,于是便有了四处打听秘  相似文献   
63.
师:同学们说,我们现在生活在什么样的环境中?生:我们是生活在地球上,空气里,自然中。  相似文献   
64.
杨凯 《中国钓鱼》2004,(4):41-41
洽川风景名胜区位于晋秦大峡谷,陕西关中东部合阳县境内.是黄河中上游国家级湿地生态自然保护区,总面积165平方公里。  相似文献   
65.
21世纪,我国中小学体育教学将进一步贯彻素质教育的要求和“健康第一”的指导思想,更有效地促进学生身心健康成长;进一步转变观念,革新课程、教材、内容和方法,更加符合学生的实际;体育卫生设施物质条件将会更加完善和提高;学校体育卫生还会向家庭教育、社区教育延伸。作为贯彻学校体育任务重要途  相似文献   
66.
博轩 《钓鱼》2004,(8):38-38
近年来,在国内竞技场上,经常可以看到一位个子不高.皮肤黝黑,有着一头浓发的小伙子在那里伸竿、引线、调漂、上饵,一板一眼地垂钓,他就是来自河北邯郸的钓手钱辉。最近,笔者有幸采访了他,对他的情况有了如下的了解……  相似文献   
67.
有鱼大家钓     
《垂钓》2004,(4):1-1
钓鱼人的性格就像一个多面体,折射着不同的光泽和色彩。  相似文献   
68.
69.
刘博 《垂钓》2004,(9):8-9
拟饵、假饵、路亚、毛钩、飞绳钓……眼花了是不是?别忙。《垂钓》来告诉您究竟该如何区分它们。  相似文献   
70.
王兴禹 《垂钓》2004,(3):42-45
忘了那些袋装商品饵吧!这些随手就有的好东西才是你游钓时的首选!  相似文献   
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