爱是师生参与课堂教学的桥梁

爱生源于教师高尚的师德,是教师应具备的美德,更是教师的天职。教师的关爱,赋予了每个学生最起码的心理需求,也给予了每个学生最滋润的精神雨露。爱是师生和谐相处的纽带,也是师生参与课堂教学研究的桥梁。     

抓点滴教育资源，促法制教育成果

一、以身作则，做学生懂法的引导者 小学生，特别是低年级学生，感性思维较强。从层面上看问题的时候，在他们眼中，老师是“黄帝”，老师说的是“圣旨”，老师的一言一行严重影响着他们身心的健康发展与否。举一个简单的例子，放学后一群学生跟在你身后走，你横穿马路他们也跟着你横穿马路，你闯红灯他们也跟着你闯红灯，且会形成一种简单却固执的行为习惯。如果再由别人来对他们施以教育，他们还会以言辞相还：     

带你走进一个神奇的世界——《蚯蚓的日记》荐读

为了同学们度过一个愉快而又有意义的假期,我们《学生之友·童花果》特意为你们准备了一份精美的礼物——《蚯蚓的日记》。《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书。它从小蚯蚓的视角看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。这都能帮助你们培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。     

化学实验探究式教学的点滴体会

1.创设条件让学生自己提出问题教学中,我总是创设一切条件,让学生自己通过观察去发现问题,引发思索。例如:我带领学生参观实验室,学生对器材和药品产生了浓厚的兴趣,提出了许多问题。其中一个学生发现,有些已经开封的氢氧化钠瓶外“长”出了白色的固体,而未开封的氢氧化钠瓶外却没有。这是什么物质呢?我对这位同学提出了表扬,然后又鼓励学生查找资料大胆猜测,制定方案分小组讨论交流,并从中筛选出最佳     

浅谈如何培养农村小学儿童学习数学的良好习惯

正我国现代教育家叶圣陶曾说过:"教育就是养成习惯。"由此可见,小学生学习习惯的培养对于提高学生综合素质起着至关重要的作用。养成良好的学习习惯,有利于建立稳固的生理和心理状态。而培养农村小学儿童学习数学的良好习惯尤为重要,这样更有利用他们轻松地学习数学。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?我在教学实践中着重抓了以下几方面。一、激发学生的学习的欲望,培养学生的学习兴趣     

清风拂面 受益匪浅——《李良玉史学文萃》阅读点滴

假期精读《李良玉史学文萃》中文章若干,深感先生治学之严谨、学识之渊博、视野之开阔、方法之科学,有清风拂面之感,让我茅塞顿开、受益匪浅。其中,《历史知识的立场与中国当代史研究》《走近真实的当代》两篇印象尤深,李老师从方法论角度,提出了历史研究的立场、态度和具体方法,与《论历史知识的建构》、《中国当代史研究中的利用档案问题》、《报刊史研究与报刊资料的史学利用》、《提高研究水平的基本途径》等一起,构成了整体的方法论,对每名历史专业学子,特别是研究生大有裨益。     

闲聊“境界”与作文境界——关于“境界”的作文指导及作文教学的点滴思考

正在我看来,境界是个好词。虽然这个词常应添加上修饰语,如崇高、美好、高尚之类,有时用大啊,高啊的。人能达到一定的境界,无论是思想水准还是学术技艺水平或是道德要求,全都是很不错的。所以,以境界为话题写作,范围限制并不太多。境界二字虽然有些高度,却似乎人人能够企及,只是高低而已(文字也只是高下而已,应当都能写作),只是最好运用比较,     

震撼人心的《娘》

爸爸在湘西工作时,我常常在假期去看望他,所以,我对湘西也有着深厚的感情。爸爸推荐我读读湘西作家彭学明先生的作品《娘》。这本书由五大茅盾文学奖得主（陈忠实、贾平凹、阿来、张纬、刘震云）联袂推荐,他们称该书是震撼人心的母爱经典。《娘》以第一人称深情回忆了从作者幼年至母亲过世间的生活点滴。彭学明从父亲抛弃母亲和自己开始写起,     

办好办活电视农村科普节目的点滴思考

伴随着农村产业结构调整步伐的不断加快,广大农民对新技术、新知识的渴求欲望日益强烈,靠科技致富的意识更加浓重,因此,农民观众对电视科普节目也愈来愈加关注和青睐。为此,把电视科普节目办成农民的良师益友,办成农民观众离不开、看不够、赞不绝口的节目,是各级电视工作者义不容辞的职责。     

构建有效课堂结构，提高复习课效率——浅谈《平行四边形的面积和周长》复习的点滴体会

数学复习课．绝对不是单单提高学生解题的正确率。在新课标的精神下．我们知道：数学的学习从本质上讲,是使学生的小聪明逐步提升为大智慧．使学生具有分析问题、解决问题的能力、学会合作与交流。在复习课中培养学生对知识的整理、归纳和综合应用的能力显得尤为重要。那么如何来构建有效的课堂结构．提高复习课的效率呢？下面就以苏版六（下）《平行四边形的面积和周长》复习课为例谈谈自己的一些粗浅的想法：