成人教育体育教学活动中的群体动力学实验研究

运用文献法、教学实验法、数理统计法,依据群体动力学的理论,结合成人教育体育教学的特点,针对传统体育教学的不足之处进行实验研究,以期探索一种优于传统体育教学的方法.     

浙江“体教结合”培养竞技体育后备人才的现状与对策

“体教结合”培养竞技体育后备人才的可持续发展之路是解决竞技体育发展中问题的有效途径,也是竞技体育、教育自身发展的需要、是人的全面发展的需要。本文对近几年来浙江省竞技体育可持续发展战略中之“体教结合”的现状进行了分析,并提出一些对策与建议。     

问与答

6月9日,在北京奥运会上获得200米蝶泳冠军的中国游泳队队员刘子歌以及教练金炜来到“体教结合”示范基地——北京师范大学附属实验中学,与师生们进行互动。以下为刘子歌回答学生们的问题。     

浅谈青少年三级跳远的教学与训练

对青少年三级跳远的教学与训练应循序渐进,在学习和提高各跳专项运动技术和提高各跳的专项身体素质的情况下,逐渐学习第一跳和第二跳、第二跳和第三跳的结合技术,再学习完整的三级跳远技术,进行三级跳远的技术训练和改进与提高。     

上海市“体教结合”中学与高校运动员训练管理的调查和对比分析

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对上海市实行体教结合的27所中学生和10所高校运动员的训练管理情况作了详尽描述,并进行了深入的对比分析,为中学与高校训练的衔接提出了合理化建议,为上海市体教结合工作纵深发展奠定坚实基础。     

浅谈思想政治工作中的方法和需正确处理的四种关系

思想政治工作是学校工作的重要组成部分,做好学校的思想政治工作是坚持社会主义办学方向的根本保证.对提高教职工的思想素质,理顺教职工之间的关系,调动教职工的积极性,增强学校凝聚力,发挥着重要作用.文章结合工作实际,谈了学校思想政治工作中应用恰当的方法来处理的点滴经验.     

“专业＋企业，就业＋创业”——“4业”人才培养模式的探索与实践

文章介绍了一种“专业＋企业,就业＋创业”的“4业”人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,结合实际经验详细地论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索出一条新路。     

工学结合教学模式的探讨与实践

文章探讨了工学结合的教学模式,分析了实施工学结合的可行性,阐述了"弹性学分制下的工学结合"的具体实施办法和重大意义,说明其必然会成为职业教育的常态模式.     

西部地区要素禀赋与体育产业发展的关系研究

采用文献综述、社会调查、逻辑分析等方法对西部地区要素禀赋与体育产业发展的关系进行研究.结果显示:西部地区有着丰富的体育自然资源和人文资源,但从总体上评价西部地区与体育产业相关的要素禀赋状况,有着两个基本特征:一是整体发育水平不高,丰富程度较低;二是结构低度化,缺少反映现代要素资源水平的资金、技术、人力、信息、制度等资源.根据要素禀赋理论,在现有要素禀赋条件下,西部地区体育产业在行业选择上,要坚持有所为、有所不为,在发挥优势的基础上,选择投资少、见效快、效益好、具有一定特色的项目进行集中投入,塑造产业品牌.另外,还要注意结合西部社会经济发展的实际状况,对现有要素禀赋从数量、质量、结构方面进行改善.     

运动性骨骼肌线粒体脂肪氧化对脂肪代谢的影响

脂肪在人体内的贮存量比糖丰富,但机体氧化脂肪酸的能力有限,限制利用贮存脂肪的原因至今尚未完全阐明.线粒体脂肪氧化作为脂肪代谢的限速步骤,从许多方面影响机体FA氧化,如线粒体肉碱酰基转移酶(CPT)系统、多种线粒体膜结合蛋白、磷酸腺苷活化蛋白激酶(AMPK),运动对其影响的研究结果不一.在此综述骨骼肌线粒体脂肪氧化对脂肪代谢的作用以及运动对其的影响.