启喑之路——山东省烟台市特殊教育学校精品化办学剪影

山东省烟台市特殊教育学校始建于1887年,是中国最早的聋校之一。学校座落于烟台市芝罘区,校园占地面积11925平方米,建筑面积13170.16平方米,现有23个教学班,其中聋生部15个班,盲生部8个班,涵盖学前教育、义务教育和职业教育3个学段,在校生近300人;教职工113人,专任教师82人,其中高级职称35人,省特级教师5人,多人获省、市优秀教师、教学能手称号。近年来,该校始终坚持理念创新,在"做好本色就是特色"的思想指导     

烟台港70年代大建港始未

20世纪70年代初期,我国外交事业取得突破性发展。随着外交事业发展,对外贸易迅速增长,给远洋运输和沿海港口带来越来越大的压力。由于我国沿海港口多年没有进行建设,已经处于超负荷运行状态,     

新时期山东省烟台市高校体育创新训练的现状与研究

高校体育训练对青少年身体素质的培养、国民身体素质的整体提高具有重要作用,随着新时期不断变化的社会发展要求和人民需求对高校体育训练进行创新意义重大.随着新时期的到来,全国各省市在国家体育总局的指导下开展了一系列创新举措,改善了我国高校体育训练的现状,对青少年身体素质的提高和体育精神的培养起到了积极作用.本文立足山东省烟台市,对其新时期高校体育训练创新现状进行深入分析和研究,以期为我国体育训练进一步的创新提供借鉴.     

优化德育方法的调查报告

四年来，山东烟台牟平区文化二中在深化德育途径研究过程中，尝试探索了若干方法，为了解学生在深化德育研究中的感受和收获，探讨今后如何面对未成年人的思想道德教育，学校德育组做了调查问卷，对300名初三学生进行了调查，调查结果如附表所示。     

山东省烟台市心理健康教育概况

自上世纪90年代求起,山尔省烟台市有组织、有计划地进行了中小学心理健康教育的探索与实践,涌现出像烟台经济技术开发区实验小学、芝罘区惠安小学、莱州实验小学、     

蓝色经济区背景下烟台发展服务机器人产业的战略构想

知识经济的发展和老龄化社会的到来,导致未来社会对服务机器人巨大需求,从而形成了以智能技术等高新技术为代表而集成的服务机器人产业。本文对烟台建设高端产业集聚区、构建技术创新型城市群、实现从“制造优势”到“设计优势”进而实现“创造优势”的转变,必须从产业升级和技术创新角度入手,提出了发展服务机器人产业的必要性,探讨了其可行性,并根据本地区的特点,给出了实现服务机器人产业化的途径,最终目标是形成点-链-群三层网络架构的技术创新型城市。     

学生宣泄情绪不能靠暴力

打沙袋是不少成年人宣泄情绪的一种方式,在山东省烟台市一所小学设立的心理咨询室也给学生们配备了沙袋器材,专门让孩子发泄情绪,同时也可以向心理老师诉苦。该校大队辅导员对此解释说,打沙袋就是一种游戏,更是老师的一种心理疏导方式。现实当中,不良情绪每个人都会遇到,如果宣泄方式不当,不仅对解决问题无益,还会对我们的身体和心理产生有害的影响。据了解,设立宣泄室,通过打沙袋、打橡皮人的方式     

烟台市培育现代制造业产业集群分析

培育现代制造业产业集群,既是发展高质量制造业的内在要求,也是有效推动制造业新旧动能转换的一个重要途径。近年来,烟台坚持比较优势的理念,结合自身基础和优势,抓住重点、突出特色,明确主攻方向,集中优势资源,培育发展了一批规模体量大、延伸配套性好、支撑带动力强的现代制造业产业集群,有效地推动了制造业的新旧动能转换。     

烟台市农村中小学体育教学现状及发展对策研究

通过对烟台市中小学体育教学状况的调查,分析烟台市中小学在学校体育教学基本情况、体育教学场地、教学器材、体育教师队伍等方面存在的问题,提出吸引人才,留住人才;加大教育经费的投入,合理开发体育资源;加强教师队伍建设等对策和建议。