对初中化学课堂导入的一点看法

<正>"良好的开端是成功的一半",课堂教学也不例外。精心设计和实施一个引人入胜的"开场白",巧妙地导入新课,能打开学生的心扉,使他们产生强烈的学习动机,激发他们的学习兴趣,吸引他们的注意力,达到渴望学习新知识的最佳心理状态,能使学生在情绪高昂的思维过程中获取知识,达到事半功倍的效果。新课导入虽仅有几分钟或几句话,但它是教学过程的重要环节和阶段设计,巧妙的新课导入能够吸引学生注意力,激发     

学好音乐,让生活更美好

情趣体现了人们对生活的追求,高雅的情趣体现了人们对于美好生活的追求,低俗的情趣体现了人们甘于生活的堕落。音乐就属于高雅情趣的一种。通过上音乐课,可以让人们喜欢上音乐,培养自己具有一种高雅的生活情趣。一个喜欢音乐的人,身上所体现出来的气质是高雅的,与没有音乐细胞的人比较起来当然更让人喜欢。从这个意义上讲,学好音乐是提高气质的一种途径。     

如何提高小学音乐教学的效率

<正>新的教学理念提出:要以音乐审美为核心,在潜移默化中陶冶学生情操、塑造健全人格,让学生的身体和思维真正"动"起来。心理学研究证明:一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素,都受主体情绪影响。在轻松自如的环境下,人的自主探索和体验的状态最富开拓性和创造性,也就是说,只有课堂充满生动活泼的心理气氛时,学生的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,学习     

“最美现象”化解社会道德焦虑的心理分析

道德焦虑是描写现代性道德困境的重要范式。“最美现象”给人们带来心灵上的慰藉,表达了人们对真善美和社会正义的内心认同。“最美现象”体现出一种仁爱、情怀和一种奉献精神。文章通过发挥“最美现象”的心理功能,利用“最美现象”的心理效应,呵护“最美现象”的心理安全来化解社会的道德焦虑。     

常德会战:东方“斯大林格勒保卫战”

常德自古就是湖南西北部政治、经济、军事中心,素有“荆湖唇齿、滇黔咽喉”之称,历来为兵家必争之地.1943年11月初,侵华日军向常德城发起攻击. 日寇纠集重兵南下侵犯常德,有其明显的战略意图. 一是制造大陆决战的优势,压制国内反战情绪.二战中,日本是海陆双栖作战,由于珍珠港事件后美国直接对日宣战,太平洋上的日本海军两度遭重创,在海上战场的颓势已无可挽回.     

从公共修辞到社会焦虑——论新媒体语境中网络舆情的生成与表达

新媒体在社会生活中的广泛运用使网络舆情表现出与传统媒体引发的公共舆情完全不同的特点:更为迅速、难以控制、且多元混杂。网络舆情的生成和表达都与公共修辞、话语共同体建构和社会焦虑这几个方面密切相关,对于这三个层面的探讨有助于推进对于新媒体语境中舆论引导的认识。     

浅析人肉搜索背景下的社会情绪放大

新传播革命技术产生了有目共睹的社会影响力,但传播失范现象也触目惊心。人肉搜索自出现以来褒贬不一,有人认为这是舆论监督的有力体现,也有人认为这是对个人隐私的过度侵犯。但更令人关注的是搜索之后社会情绪的集体爆发。这种爆发尤其在网络的推波助澜之下更容易显现,本文仅就人肉搜索事件为背景探讨当下社会情绪如何被放大并如何改善的问题。     

巴西:书业发展前途可期?

21世纪前十年,巴西国民处在悲观情绪中,十年后巴西经济开始稳定且不断扩大,社会差距越来越小,民主政治日益扎根,世界看到了巴西正成为潜在新兴经济体.长期以来,巴西饱受国内国外政治影响,是不多见未来可期的国家,国人皆知要抓住时机,美国总统奥巴马2011年3月在巴西里约热内卢市剧院声称: "世界会感受到拉丁美洲最大国家巴西未来会有完美结局."     

情感过滤假设在计算机辅助语言教学中的应用

情感过滤在第二语言习得过程中起着非常关键的作用。情感过滤程度的高低往往决定着第二语言学习者习得第二语言的程度。以克拉申的情感过滤假设为基础,阐述了在大学英语计算机辅助教学中,教师该如何激发学生学习动机、帮助学生建立自信心、保持适当焦虑,从而将情感过滤降到最低点,成功实现语言习得。     

高职学生学业情绪分析研究

作为一个相对特殊的群体,高职学生有着不同于普通本科院校学生的学业情绪。本文通过对高职学生在校不同时期表现出来的学业情绪差异及普高生与"三校生"、男生与女生、农村生与城市生之间的学业情绪差异,综合分析了高职学生的学业情绪,指出其学业情绪以消极为主,并就此问题提出了解决思路。