使用汇文系统管理期刊的几点体会

结合工作实际,从期刊的MARC数据、现刊签收、期刊装订、过刊管理、人员安排等几个方面,介绍了燕山大学图书馆使用汇文系统管理期刊的几点体会。     

燕山大学继续教育学院增设体育教育本科专业可行性研究

通过文献资料法得知河北省县级中学体育教师略有超编,有近半数的教师学历水平未能达标.为解决这一现实问题,积极开展现有教师的在岗培训将是解决问题的有效途径;燕山大学继续教育学院具有多年的办学经验,并以燕山大学体育系良好的软硬件条件为依托,承办体育教育本科专业方案可行.     

秦皇岛高校体育场馆社会化综合利用模式研究

近年来,高等院校体育场馆社会化综合利用的话题,随着全民健身纲要精神的逐步落实也在逐年升温。秦皇岛是一座仅有几十万人口的小城,但拥有8所高校,仅燕山大学一所学校的体育场馆面积就有179640m2,相比作为08奥运会足球分赛场的秦皇岛奥体中心168700m2还多出1万多平米。     

不畏浮云遮望眼 一身肝胆勇攀登——访燕山大学石油工程研究所李子丰教授

李子丰,1962年7月生,中共党员、民盟盟员,河北省迁安市人。1983年毕业于大庆石油学院钻井工程专业;1986年于该院石油机械工程专业获硕士学位;1992年于石油大学（北京）油气田开发工程专业获博士学位：1992年～1994年哈尔滨工业大学力学博士后：1994年～1997年大庆石油学院副研究员;1997年～1998年大庆石油学院研究员,大庆市政协常委：1999年中国地质大学“211”工程特聘教授、博士生导师。现任燕山大学石油工程研究所教授、博士生导师。2006年在美国路易斯安娜大学做访问学者。兼任SPE Drilling ＆ Completion Technical Editor、河北省学位委员会委员、燕山大学学报编委、石油钻探技术编委、石油钻采工艺编委、河北省石油学会理事、河北省振动工程学会理事、国家自然科学基金委员会项目评议人、“973”项目评议人。 独立出版专著《油气井杆管柱力学》、《井眼轨道控制理论》,与人合著《小井眼钻采技术》、《井眼轨道实用理论基础》和《石油钻井工程力学进展》。在《SPE Drilling ＆ Completion》、《Journal of Canadian Petroleum Technolog y》、《力学学报》、《工程力学》、《力学与实践》、《石油学报》和《天然气工业》等学术刊物上发表论文100多篇,其中SCI和EI收录20多篇。[编者按]     

CALIS河北省文献信息服务中心建设协调暨CALIS三期建设业务培训会议在燕山大学举行

本刊秦皇岛消息 CALIS河北省文献信息服务中心（以下简称＂CALIS河北省中心＂）建设协调暨CALIS三期建设业务培训会议,于2011年6月23日在美丽的海滨城市秦皇岛、CALIS河北省中心所在地燕山大学隆重召开。会议由河北省教育厅高教处、CALIS河北省中心主办,燕山大学图书馆承办。河北省教育厅高教处办公室主任高明、河北省高等学校图书情报工作委员会副主任兼秘书长杨华、燕山大学副校长杨育林,CALIS河北省中心主任、燕山大学图书馆馆长杜凤山以及来自全省49所高校图书馆的领导和会议代表共计95人参加了会议。     

燕山大学优秀生源基地 河北枣强中学

正河北枣强中学始建于1952年9月1日,是省级重点中学、首批省级示范性高中、河北省心理健康教育实验学校、河北省"自主学习、自主发展"教育教学改革实验学校。三个校区占地358亩,建筑面积6万多平方米,主要建筑有3栋教学实验楼、科技楼和逸夫综合楼各1栋、9栋学生宿舍楼和5座礼堂餐厅。校园宽带网、     

基于学分制的燕山大学教学管理信息系统

基于学分制的燕山大学教学管理信息系统是运用了现代化技术手段，分别从宏观和微观的角度对教学管理信息进行收集、传输、存储和处理并提供使用信息的系统。本介绍了该系统的开发背景、结构和特点。     

李子丰：有信仰 无所畏

李子丰,1962年7月生,河北省迁安市人,中共党员和民盟盟员,燕山大学石油工程研究所教授、博士生导师。1983年毕业于东北石油大学（原大庆石油学院）钻井工程专业;1986年于该院石油机械工程专业获硕士学位;1992年于中国石油大学㈡匕京）油气田开发工程专业获博士学位;1992年～1994年哈尔滨工业大学力学博士后。     

数字化网络环境下高校图书馆的服务对策

以燕山大学图书馆为例,探讨了数字化网络环境下高校图书馆的服务工作.简述了数字化网络环境的概念,分析了传统图书馆服务与数字化网络环境下图书馆服务的区别,论述了数字化网络环境下高校图书馆读者服务的趋势,介绍了燕山大学图书馆在新时期适应数字化网络环境所采取的服务对策.     

燕山大学广播电视新闻学专业特色介绍

燕山大学广播电视新闻学专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻机构、宣传部门,从事采访、编辑、节目策划、主持与管理工作的新闻传播学适用性专门人才。毕业生可获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基础知识;