创设情境 注重体验——《请你相信我》同课教学比较研究

一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。     

畅销书、长销书、版权交易

畅销书的运作 顾名思义,畅销书是能够在市场上大量销售的图书,为读者一时阅读热点,具有见效快、效益大等优点,是出版社创造社会效益、经济效益的一大源泉. 在市场经济条件下,畅销书选题的设计成为各出版社极为关注的重点和焦点,成为几乎所有社长、总编辑、主编和编辑们最兴奋、最具吸引力的话题.     

对三起案例的再分析--与《几起出版发行企业受处罚案例及其分析》作者讨论

<出版发行研究>杂志2001年第12期刊载了<几起出版发行企业受处罚案例及其分析>一文,该文对三起出版发行企业受处罚(处罚是相对于行政或刑事责任而言的,实际上,该文案例中的出版发行企业承担的都只是民事责任,不能认为是受到了处罚,但为保持与该文的衔接,本文此处也用处罚一词)的案例进行了分析、评价,提出了作者有别于案例处理方式的观点.笔者认为,该文对部分案例的分析、评价有失偏颇,有些观点还值得进一步推敲.在此,笔者不揣浅陋,对该文中的案例提出自己的一点看法.     

案例教学法再研究

案例教学在法律课中占有重要地位。教学案例的积累 ,是实施案例教学法的前提。如何与课本结合 ,是案例教学法成功的关键     

关于高校教材选题策划及组织编写的几点认识

高等学校的教材建设向来是学科建设和教学改革的重要内容,其对教学过程和教学效果的重要影响是教育界所公认的。特别是在中国的高等教育进行的两个重大变革———高等学校本科专业目录调整和高等学校管理体制及布局结构调整之后,高校的教材建设更加成了燃眉之急。随着专业的合并,专业面拓宽,原有老专业的教材明显不能适应新专业的教学要求;调整后高校规模扩大,招生人数增加,对教材的需求随之激增。作为一个大学出版社,组织出版高质量的高校教材不仅是义不容辞的责任,更是出版社生存发展的机遇。“九五”以后,国家原则上不再统一组织教材的编…     

浅谈网络维权的现状与出路

中国互连网发展到今天,让诸多网站逐渐意识到,快速、独家、丰富、互动,是当今网站之间的竞争点。而独家报道的多与少更成为网站是否受欢迎的关键要素。为了多发布独家新闻,不少网站都加大了人、财、物等方面的投入。然而,在网络知识产权模糊不清的今天,如果自己千方百计、千辛万苦获取的独家新闻被他人轻而易举的复制走,其运作方式不仅有失公平,而且也     

谈谈数据库的法律保护

本文介绍了目前世界各国及主要国际条约关于数据库法律保护的方式，并论述了了解国际上知识产权发展的趋势，借鉴国外的研究成果和经验，对于当前我国数据库保护立法的意义。     

"案例教学法"在《法律基础》课教学中的运用

科学、合理地运用"案例教学法"有利于深化教学方法的改革,调动学生的学习主动性,提高学生的综合素质.