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蒋一民 《课堂内外(小学版)》2013,(11):38-39
这天早晨,我睁开眼睛一看,还有一刻钟就要迟到了!从我家到学校至少要十分钟!我赶紧跳下床,飞快地打开衣柜找衣服,差点把衣柜门都扯坏了。穿好衣服后,我赶紧跑进厕所刷牙。我一用劲,牙膏被挤出了一长条。不管了不管了,我把它全塞进嘴里,用牙刷在牙齿上扒拉了几下就完事儿。 相似文献
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存放东西的瓶子随处可见,带来便利,也带来困扰,其中清洁瓶子内壁,尤其是清洁瓶口极小的瓶子非常困难。我们发明的这个瓶内清洁器,就能解决这个问题。 相似文献
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赵丽宏 《小作家选刊(小学)》2011,(8)
记忆是一个奇妙的仓库,那些美好的库藏,可能是一个动人的故事,一张温和的笑脸,一幅优美的画,一个刻骨铭心的美妙瞬间,也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。是的,我想起了一些奇妙的声音。那些声音早已离我远去,但我却无法忘记它们,有时,它们还会 相似文献
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美国一位口腔病理学教授研究后发现,有的人患感冒或上呼吸道感染等疾病,经多方医治而仍不见好转的原因,除个体抵抗能力差外,还可能与其使用的牙刷有关。 相似文献
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曹一丹 《课堂内外(小学版)》2008,(6):28-28
我的这个小发明既能节约能源,满足年青一代郊外旅行的需求,还能解决人们日常生活中找不到牙膏的不便,并且避免了材料的浪费和减少白色污染,更重要的是成本低、制作简单、使用方便,不信你就往下看! 相似文献
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介绍物品,大致可分两种情况:一是着重于应用;介绍时,文字要简明,如医药介绍、家电使用须知等。另一种则以介绍物品知识为主。为说明物品,性质、功用和演变发展。吸引读者关注,则多用形象化的表现方法。《牙刷自述》即属于后者。 相似文献
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