曼妙心语

正老舍在《最难写的文章》中说:"什么文章最难写?答:自己不愿意写的文章最难写。反过来,什么文章最易写?自己愿意写的文章最易写。"读齐容曼专辑里的作文,透着童真、童趣,想啥说啥,是真情的自然流露,就像山涧的小溪汩汩流淌,一条小鱼悠然地游向山外一样的自然而率真。捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含着生命的奥秘;抚摸一块树皮,我感觉到它是多么不愿意脱离大树;捉     

论迟子建小说的古典表达

迟子建一直有"极地之女"的称号,她的小说也因其鲜明的地域特色,独特的个人风格,以及执着于对原始文明和恒常人性的叙述,而形成了一种古典式的表达,本文从回忆性视角,牧歌情调和对恒常人性的关注这三方面对这一古典表达进行分析。     

小说文本教学应突出“三深”

作为和诗歌、散文、戏剧并列的文学形式之一,小说无论在创作和阅读上都有其特性。相对于诗歌、散文,小说更具故事性;相对于戏剧,小说的情节内容更加完整。在高中语文课堂教学中,不少教师和学生都认为小说故事性强,阅读相对容易,其实不然。如果仅仅从情节角度把握小说文本,那么就会陷入浅层次阅读。本文结合教学实践,谈谈小说文本教学中。如何通过合理引导,让学生对小说文本的理解和把握更加深刻、深入、深化。     

一曲原生态的田园牧歌

我没去过荷兰．却因有幸聆听刘燕老师执教的《牧场之国》，在她的引领下，真正去了一回荷兰。短短的40分钟，让我们领略了异国优美的田园风光，仿佛置身于“天人合一”的境地。听后反思，刘老师的魅力到底在哪里呢？[第一段]     

请你相信，我只是……

教育改革的成就令人喜悦，但教育并非牧歌式的进军，前进的道路也会遇到坎坷。教师朋友们，当我们迷惘时，当我们困惑时，当我们即将迷失方向时，请重读陶行知吧，他能为我们拨开云雾，使我们坚定信念。     

秋天的牧歌——浅谈何其芳的《秋天》

何其芳在1932年一共写了两首《秋天》，前者写于6月23日，后者写于9月19日晨，为了加以区别，两者分别用《秋天（一）》和《秋天（二）》为题。这两首诗都收入作者的第一部诗集《预言》。     

劳作诗:放飞在山水田园间的诗人歌哭

劳作诗由于是诗人笔下的劳动生活,或多或少地蒙上了诗人的主观色彩。躬耕的体验不仅能使人感受到田园的纯净、丰饶和美好,而且能触动那些可能已经麻木了的心灵。历代劳作诗大多注重勤劳、厚重、清淳、天真等,常把人物放在日常劳作中加以表现,使人物具有动态的美。带有讽谕色彩的劳作诗都是用诗人的血泪合成的,是民本观念的强烈表现。     

春是什么

春是诚信的伟男子。忠诚地追随着太阳,拒绝严冬虚伪的诱惑,从赤道开始艰难地跋(ba)涉,越过海洋丛林,越过山峦沟壑(he),越过平原湖泊。那么从容,那么坚韧,那么自信,那么义无反顾、所向披靡……在他的飒(sa)爽英姿面前,曾经不可一世的冬天,分崩离析,转瞬间消融     

构建心灵的伊甸园——《多情牧童致爱人》主题探寻

英国剧作家兼诗人马洛的牧歌情诗《多情牧童致爱人》是英国文学史上最优美的田园抒情诗之一。诗人通过牧羊人对爱人的爱慕和山川景色的赞美肯定了现实生活的珍贵和美好,表达了此时期人文主义者理想的爱情境界。透过诗中纯朴的爱情和优美的田园风景可以发现,诗人所要力图构建的是现实世界的伊甸园。