提高地理教学有效性的尝试

有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。为满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。我认为,有效教学是在不增加学生课外负担的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入来提高课堂教学的效率,向课堂45分钟要质量,取得尽可能好的教学效果。一、认识地理学科的重要性,学生"想学"许多学生认为地理是"副科"学不学问题不大,临近考试"抱佛脚"突击一下就能过关。为了改变学生的这种观点,     

关于教育资源浪费的几点思考

教育资源的利用既是教育理论也是教育实践的重要课题。本文在收集、整理了“八五”时期的大量教育数据的基础上，指出了目前教育资源浪费的种种表现，分析了教育资源浪费的各种原因，并提出了减少教育资源浪费的对策     

企业不喜欢三类毕业生

类型一：“先就业再择业”。企业花费大量人力、物力千辛万苦招到单位需要的大学生，准备对其进行一番培养与锻炼之后再提拔、重用，不料有些毕业生却耐不住基层的艰苦与“寂寞”，工作不到一年便辞职了，企业的损失不言而喻。     

大学图书馆实施"超市化"服务的实践与效益分析

以广西工学院图书馆为例分析了大学图书馆引入"超市化"服务模式后产生的效益,包括节约人力、物力资源所带来的直接效益以及读者认知度上升,图书馆在学校中地位的上升等间接效益;讨论了"超市化"服务模式实施的条件及应注意的问题.     

整合视野下的现代高校德育问题

一、德育资源整合相关概念的界定:德育资源、整合及其意义所谓德育资源是指德育活动所需要的一切因素,是德育发展不可或缺的物质和精神等条件,包括知识、经验、信息等资源,也包括人力、物力、财力等资源。德育资源是德育的源泉和基础,没有德育资源德育就成为无本之木、无源之水     

引入市场机制,加强高校物力资源管理

本文分析了高校当前物力资源管理现状,存在的主要问题及原因,同时提出了加强高校物力资源管理的建议。     

少儿期刊的栏目策划

策划,是通过一系列具体方式的操作而完成既定的任务目标。在完成目标的整套程序中,它以构思、分析、归纳、判断开始．进而拟定详细的目标实施策略、方案并进行实际操作,最后以鼓果追踪和评估结束。对少儿期刊而言,栏目策划就是在确立刊物办刊宗旨的基础上,激发创意,有效地调动各种方式方法,运用一切可利用的智力及物力资源,优化选题,制定方案,以达到预定目标的过程。     

运用创新机制提升管理

管理是管理者在一定的环境条件下,对组织所拥有的各项资源（人力、物力和财力等）进行计划、组织、领导、控制和协调,以有效地实现组织目标的过程。学校管理要取得比较好的成效,提升管理的水准,一方面要对物力进行优化配置,但更重要的是要做好教师的工作。只有将人力资源充分发挥,学校的工作才会不断向前,     

高等学校教育竞争力研究

借助教育学基本理论和多元统计分析方法中的典型相关分析方法,以教育部直属高校为研究样本,分析高等学校教育竞争力三大要素之间的基本关系,发现:高等学校的人力资本与财力资源、物力资源之间具有很强的相互依存、相互促进的作用。高等学校的教育资源竞争力与高等学校产出竞争力之间存在着显著的正相关。为此应该建立有效的高等学校教育竞争力发展机制,并由此构建现代大学制度以全面提升高等学校教育竞争力。