实现企业与员工共发展的人文管理

企业不仅应重视规章制度的强制控制力及刚性管理的规范性,还应融入人文管理的理念,以推进员工与企业和谐发展与共同进步为宗旨,最终达到企业与员工共同发展的目的。一、实现企业与员工共发展的人文管理背景(一)企业制度刚性管理的局限性影响员工潜能的发挥,需要引入人文管理当前企业的刚性管理体系局限性逐步显现,表现为:部分员工面对考核严厉时,     

科技助力抗灾新招

我国2008年发生“5·12”汶川大地震之后,又先后发生了玉树和芦山大地震。这些地震灾害造成了生命财产的巨大损失。于是人们在想：在目前人类对地震等自然灾害的预报依然束手无策的情况下,能不能依靠先进的科学技术手段和完善的灾害管理体系,做到在自然灾害发生后尽量减少人员伤亡和财产损失呢？回答是肯定的。     

基于自主学习的物流类专业实践教学模式探析

自主学习能力是学生适应社会、持续发展的能力,尤其对于多学科交叉的物流学科更是如此,因此,如何构建教学体系来培养学生自主学习能力是一个重要课题。建构主义认为,学生应该是知识意义的主动建构者,而非外部的被动接受者;教师的作用是通过各种手段创设有益的环境,使学生在这个环境中能够自主学习。本文从实践教学模式的理论依据、内涵、教学评价体系的构建三方面对该模式进行了诠释。     

河北省融入环渤海经济圈发展的新动力——智慧物流研究

阐述智慧物流对河北省融入环渤海经济圈的重要意义,分析了河北省智慧物流发展和国外先进国家和国内先进省市之间的差距,并针对河北省物流发展的现状,提出对策建议,对河北省智慧物流的发展建设具有一定的促进作用。     

中小型企业仓储管理优化

仓储管理是物流的基本活动之一,是确保生产顺利进行的物资供应地,是产品销售的最后出口。合理的仓储管理不仅是企业优秀文化的象征,更能加速企业物资周转,降低资金占用,确保生产的顺利开展。故对中小型企业仓储管理存在的问题进行研究并提出合理化的改善意见,对改善中小型企业仓储管理现状具有重要的意义。     

我国电子商务物流管理的现状及其对策研究

分析了当前我国电子商务物流管理的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

依托“校中厂”教学平台 促进专业内涵建设

"校中厂"是实现校企合作,促进专业内涵建设,提高人才培养质量的重要途径之一,我院依托现有的教学资源,积极打造"校中厂"教学平台,实现"教学做一体化"。本期介绍经管系依托"源动力超市",实施教学模式改革的部分成果。"源动力超市"由经济与管理系创办、是市场营销、物流管理、电子商务、会计等多个专业综合性实习实训基地。超市由学生负责经营管理     

物流专业英语教学改革探索

物流英语教学改革是培养高素质高技能人才的需要。本文从分析高职院校物流英语教学的现状出发,阐明了物流英语教学改革的重要性,并结合本校的改革实践提出了具体做法,以期对物流英语教学改革起到积极作用。     

领导作用原则在高职教育质量管理体系中的应用

领导作用原则是ISO9000标准八项质量管理原则之一,是组织构建ISO9001质量管理体系的理论基础,阐述了领导作用原则在高职院校教育质量管理体系中的应用方法,提出了在高职教育质量管理体系运行管理中发挥领导作用的对策及建议。