全文获取类型
收费全文 | 72131篇 |
免费 | 163篇 |
国内免费 | 120篇 |
专业分类
教育 | 66739篇 |
科学研究 | 3106篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 204篇 |
综合类 | 1510篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 791篇 |
出版年
2024年 | 258篇 |
2023年 | 1069篇 |
2022年 | 962篇 |
2021年 | 920篇 |
2020年 | 1158篇 |
2019年 | 1242篇 |
2018年 | 600篇 |
2017年 | 887篇 |
2016年 | 1035篇 |
2015年 | 1770篇 |
2014年 | 5246篇 |
2013年 | 4120篇 |
2012年 | 4941篇 |
2011年 | 5466篇 |
2010年 | 4612篇 |
2009年 | 4254篇 |
2008年 | 4673篇 |
2007年 | 3449篇 |
2006年 | 3395篇 |
2005年 | 3672篇 |
2004年 | 4655篇 |
2003年 | 4724篇 |
2002年 | 3225篇 |
2001年 | 2015篇 |
2000年 | 2580篇 |
1999年 | 385篇 |
1998年 | 250篇 |
1997年 | 178篇 |
1996年 | 132篇 |
1995年 | 155篇 |
1994年 | 123篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 48篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 14篇 |
1984年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
991.
丁君 《中国教育研究与创新》2007,4(2):62-63
“成功的真正秘诀是兴趣”,教学过程中学生浓厚的学习兴趣,积极向上的情感,可以转化为学习动机,用这样的动机去推动学习,必然会产生积极的效果。所以,笔者将谈谈教师如何培养学生学习的兴趣,从而更好的培养合格的人才。 相似文献
992.
题目:如图1所示,光滑均匀直杆AB以匀速v搁在半径为r的固定圆环上作平动,试求图1所示位置,杆与环的交点M的速度和加速度. 原解:交点M的速度方向为沿M点的切线方向,故可将直杆的速度沿杆AB方向及圆M点的切线方向分解,如图2. 相似文献
993.
关于Dirichlet L-函数与Gauss和 总被引:1,自引:0,他引:1
张文鹏 《咸阳师范学院学报》1998,(6)
利用解析方法及其三角和估计给出DirichletL-函数二次加权均值的一个较强的渐近公式。 相似文献
994.
胡国德 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0047-0047
在新课程教学改革的背景下,打造学校的课堂教 学质量,是广大教师值得思考的问题。在初中物理教学工作 中,教师充分发掘多种资源,将各种资料结合到教学实践活动 中,对培育学生的新时代自主学习、创造思维能力起到至关重 要的作用。本文从探究式初中物理教学实践价值和初中物理 教学探究式应用方式两个维度展开详细解读。 相似文献
995.
陈信余 《中学物理教学参考》2008,(10):8-9
讨论与交流作为一种教学方法,越来越受到人们的重视.为发展学生的主体性、培养学生的创造性,讨论与交流更是频繁地出现在合作教学、问题教学以及探究教学等形式的课堂中,有些新课程教材(如粤教版普通高中课程标准实验教科书《物理》)还设置了“讨论与交流”栏目,由此可以看出,新课程改革对课堂教学中讨论与交流的重视程度.那么,物理教学中怎样的“讨论与交流”才是有效的呢?本文通过对两个简短案例的分析,就物理课堂教学中有效“讨论与交流”的问题设计提出一些粗浅意见,以供中学物理教师参考与借鉴、讨论与交流. 相似文献
996.
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。目前由于升学考试的压力,不少教师并不十分重视物理实验教学,因此,笔者认为,初中物 相似文献
997.
王水俊 《中国科教创新导刊》2008,(26)
文章就物理实验类型、作用以及强化物理实验的措施进行归纳、总结,目的是要引起物理教学工作者对物理实验的重视,推进实践教学的改革,提升物理课教学水平。 相似文献
998.
在教学中,一些教师总嫌做演示实验麻烦,认为演示实验做不做都无所谓,口头上讲清楚就行了.殊不知,俗话说:“百闻不如一见,百见不如一做.”物理演示实验中生动有趣的物理现象,为学生在形成物理概念、规律前营造出活生生的情景,这让学生的感受强烈,印象深刻,这使物理概念、规律在学生脑中的形成及对学生各种能力的培养都极其有利,这是用任何语言的表述都难以做到的.下面试论演示实验在物理教学中作用. 相似文献
999.
随着新课程改革的开展.社会对于初中生的物理应用素质的要求愈加的严格.如何更好地提升教学效率.让学生掌握必要的物理知识.这是我与其他物理教师一直都在思索的问题。在长期的教学实践中.我发现电教模式的应用能够一定程度提升教师的教学效率.特别是物理教学知识的音频、图片模型等的应用.让我班学生对于一些抽象物理知识掌握得更加扎实. 相似文献