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新课标将学生健全人格的培养列为教学任务之一“,对话”理论的引入为学生独立人格的培养带来了机遇。在阅读教学中培养学生的独立人格,要让学生拥有自主选择的权利,尊重学生的独特体验,鼓励学生向教材质疑,培养学生的批判精神。 相似文献
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王潜 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):49-50,52
在全球科技日新月异的今天,信息技术在教学中得到了广泛运用,使教学条件得到了极大的改善。多媒体技术的引入,在体育田径项目的教学中开辟了田径运动教学的新领域。运用文献资料法结合多媒体操作经验.指出田径教学课件应包含的内容及对田径教学质量提高的重要意义。 相似文献
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社会主义市场经济的确立,是中国经济体制最深刻的变化,这个变化必然波及政治、文化、教育等各个领域,进而影响着人们的思想观念。从某种意义上说,市场经济就是法治经济,它不但需要一个真正民主的社会环境,同时需要具有独立人格的公民。这便是社会主义市场经济对民主教育的期盼。 相似文献
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1、听来的忘得快,看到的记得住,动手做学得会
我们的教育一直注重学生基础知识与基本技能的掌握,也的确造就了一大批基础扎实、知识结构合理的人才。但以往的教育不大关注学生动手能力的培养,学生实践能力明显不足。早在半个多世纪以前,陶行知先生就曾经批评过,“中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑。”这正切中我国教育长期以来忽视实践体验的弊端。学习者通过不断“学”的实践,才能学会学习。把老师的感受告诉学生,不如让学生获取自己的体验。给学生提供更多的动手的机会,让学生参与更多的社会实践,是学生自身成长的内在要求,也是社会发展对人才提出的基本要求。学生在课堂上、书本里所学到的理论知识,只有与丰富的社会实践相结合,才能变得鲜活起来;只有经过亲身实践,才能变得丰满、深刻。心理学的有关研究成果也表明:听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息和学识,但远远不如动手操作给人的印象那样深刻,不如动手操作掌握得那样牢固,不如动手操作更能将有关知识转化为实践行为和能力。 相似文献
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“新闻媒介机构应对传播的信息及言论承担责任,同时,作为独立法人,也要承担相应的法律责任和社会责任。”①而“只要大众传播媒介尽可能地向公众提供可供选择的意见,就是履行了媒介的道德责任。”②一、校报媒体责任错位:宣传反被宣传误审视目前众多的高校校报,一个不容忽视的问题是,长期以来,高校校报立足于宣传,却反被宣传所误,导致其校园主流媒体地位不断弱化,甚至被当作可有可无的摆设,这不能不说是校报的悲哀。其主要表现有:1.官腔浓厚、亲和力弱。一方面,我国各高校管理者大都把校报视为单一的宣传工具,以行政性的指令替代其自身发展… 相似文献
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“探究性教学”是指教师引导学生在学科领域和现实生活的情景中发现问题,调查研究,动手操作,表达与交流,寻找解决问题的途径,体验解决问题的过程等探究活动,获得知识、技能和形成正确态度的学习方式和学习过程.究竟如何抓住课堂“主阵地”,通过在课堂上开展数学探究活动来培养学生的探索意识,从而促进学生学习方式的改变,是一个亟待探讨的问题.本文结合笔者的教学实践,以“切点三角形探究”为例展现一堂初中数学探究性复习课的概貌. 相似文献