论“六步教学法”

“六步教学法”是在长期教育实践中,针对职业教育专业课教学的特点和学生的学习实际,经过长期的研究,摸索出的一种新型教学法。其目的是摆脱普教模式的束缚,体现职业教育教学的特色,提高职业教育教学的质量。     

金融与出版:从另一个角度解析中国书业制度环境

说到金融工具,目前业内更多关心的是资本的市场运作问题,如集团上市融资.其实,多年来我们自觉不自觉地忽略了另一种金融工具--金融政策和银行.就出版业特点而言,大部分企业属于中小型独立企业,它们需要的其实不是资本市场的支持,而是金融政策和银行信贷信用的支持.本文正是基于这一认识,从宏观环境制度角度,审视了金融环境之于我国书业重要性的问题.     

高校图书馆数字化建设中的版权问题

在分析高校图书馆数字化建设一般过程的基础上探讨了高校图书馆的角色定位,进而对数字化建设中可能侵犯版权的馆藏文献数字化、上传、下栽、文献传递、超链接等行为和操作进行了讨论.最后,在综合当前法律法规有关"合理使用"条款的基础上,从公有领域作品和仍受著作权法保护的作品两个角度,提出了高校图书馆合理进行数字化建设的应对措施.     

让每条新闻都成为“这一个”

新闻要如何才能做得好看？笔者认为,可以从宏观和微观两个层面来做些探讨。于宏观层面,应当提高理论素养,静下心来,从更深的层次、更宽阔的视野来理解党的十七大关于科学发展和共建和谐关注民生的部署,要透过现象看到本质和主流,以此来确定主题和报道内容。而在微观即具体操作层面上,应当注重寻看点、找亮点、抓兴奋点,凸显特色,做出新意,让每一条新闻都成为“这一个”。     

媒介融合趋势下的电视台网融合之道

当前,集文字、图片、声音和视频产品于一身的网络以其独特的传播特质和传播效应,改变了以往报纸、电视、广播等各自占山为王的格局,使单枪匹马作战的传统媒体开始向协同作战的融合媒介转型。所谓"融合媒介",美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison将其定义为:"印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战     

共有新闻独家操作的案例解读

如何竞争共有新闻,尤其是如何实现对共有新闻的提升和转换,摆脱资源共有、内容同质的困境,是一个现实而又迫切的课题亟待媒体有效回应.本文以4月15日成都报纸"百草枯新闻"报道为例,从共有新闻角度切入,分析资源共有框架下媒体新闻的独家操作策略.     

复杂“三联”的“简单主义”

对《三联生活周刊》的多重理解让人慨叹,本文无意对其复杂形象本身进行价值判断和成因探讨;而更愿意发掘其复杂形象背后的操作诉求——即对独特表达的追求。这一点简单明了,但或许是三联的核心竞争力所在。     

论新闻监督与独立审判

在我国,通过报纸、杂志、广播、电视等新闻媒介对审判机关进行舆论监督,促使审判机关依法裁判是社会监督的体现,也是一种特殊的民主监督形式。新闻监督与审判机关行使审判权的关系新闻监督以其监督面广、反应快、影响面大、作用力强而使公众实现言论自由和知情权,而人民法院作为我国的审判机关,依法独立行使审判权,则是我国法律赋予的权力。我国的根本大法《宪法》第一     

新闻舆论监督的操作及其改进

新闻舆论监督的操作 辞书上对“操作”一词的解释是：按照一定的程序和技术要求进行活动。新闻舆论监督的操作,就是在相关法律（在中国,还有党的政策及要求）的监管下,按照规程要求,对政府及官员所进行的监督与批评。这种中国特有的监督与批评的实施,涉及新闻传媒、新闻记者、社会公众各个方面。     

媒体年度盘点运作方式探析

对媒体而言,年终盘点一下新闻产品,整理一年来报道的要点,国内或国外发生的大事小事,涌现的大人物小人物,各个行业的成绩和不足,收获和遗憾,展望一下来年的变化和发展。近年来也已成为媒体一种习惯性的报道手法。表面看起来这是行业需要、每年度的规定动作,其实,在年复一年的盘点中,隐藏着暗中较量,比拼的是媒体的新闻理念、新闻眼光、新闻操作手法。展示的是自己的判断力、影响力、号召力,打造的是媒体的自身价值和品牌形象。