政治语篇中缓和型FTAs作为语用策略的顺应性研究

政治语篇中,为了达到一定的交际目的,缓和型FTAs是政治家们常用的语用策略,本文以Verschueren的语言顺应论为理论框架,从交际语境的四个构成因素——语言使用者、心理世界、社交世界、以及物理世界对政治语篇中选择缓和型FTAs的语用策略的动机和机制进行较为全面的综观分析,指出该选择是政治家极有意识地对各种交际语境因素不断进行动态顺应的结果。     

从语篇系统角度看交际中的性别差异——以夫妻对话为语料

男性和女性属于不同的语篇系统,在跨性别交际中常常会表现出性别的差异。本文以夫妻对话为语料,从构成语篇系统的四个部分——意识形态、社会化、语篇形式和面子系统入手,分析跨性别语篇系统的差异和形成原因,并指出其对现实的指导意义。     

概念隐喻、概念转喻与语篇连贯

语篇连贯是语篇分析领域最重要的话题之一。随着认知语言学的发展,认知对语篇连贯的影响越来越受到关注。本文旨在研究认知语言学中的概念隐喻和概念转喻对语篇连贯建构的影响。文章阐释了概念隐喻和概念转喻的理论,以一则关于美国金融危机的文章为语料,分别论证概念隐喻和概念转喻是如何建构其语篇连贯的,探讨隐喻、转喻和语篇连贯三者的联系。     

从关联理论的角度看电视访谈语篇的衔接与连贯

电视访谈节目中主持人与嘉宾通过口头语言进行交流。文章从语用学的角度出发,以关联理论为基础,以国内知名访谈节目《面对面》、《杨澜访谈录》作例进行分析,探讨关联理论对语篇衔接和连贯的解释力,以帮助读者更好地理解关联理论及其在对话交流中的体现。     

语篇分析在大学英语四级复合式听写中的应用

复合式听写是大学英语四级听力考试中有一定难度的题型之一,也是受试者失分较多的题型之一,尤其是长句的听写更令受试者头疼。本文将通过实例,从语篇的组织模式、句际关系、主位结构的角度,探讨语篇分析理论在大学英语四级复合式听写中的应用,以期对大学英语教师有针对性地进行听力教学,提高学生复合式听写的语篇理解能力和相应的书写表达能力有所帮助。     

设计有效提问优化语篇教学

时下,如何实施语篇教学受到越来越多教师的关注。在听课中发现,教师们普遍以“问题”为抓手开展语篇教学,与此同时也引发了我对语篇教学中“问题设计”的更深入思考。笔者认为,结合语篇主题,设计有效的提问,不仅可以活跃学生思维,更能加深对语篇的了解,更好地提高语篇教学的效率。     

论李清照《漱玉词》的审美意蕴

李清照的《漱玉词》具有丰富的审美意蕴,在宋词中独树一帜,被称为＂易安体＂。本文从《漱玉词》的意象、意境、语言风格三个方面入手探析李清照词的审美意蕴。     

大学英语写作错误分析与思考

以广东某高校非英语专业约3 800名普通本科学生为调查对象,对他们的大学英语写作错误情况进行资料采集和统计分析,结果表明,学生英语写作错误主要表现为缺乏布局谋篇能力、句子和段落缺乏连贯性和有效衔接。     

信息焦点模式与语篇听力理解策略

日常外语教学过程中英语语篇听力理解训练的目的主要有两个,一是训练学生信息处理能力;二是训练学生在表达类似信息时对语言的选择。前者是学生的解码能力的培养,后者是学生的编码能力的培养。听力过程中信息解码的处理取决于学生对于关键词汇、词组所传递的信息的把握,而这些信息便是信息结构框架中的焦点信息。本论文试图探讨小句信息焦点的一般分布规律及其在英语语篇听力训练中的作用。     

玉竹根腐病的发生与防治

在玉竹的栽培生产中,病害大量发生,其中最为严重的是根腐病。玉竹根腐病是由镰刀菌引起的一类土传病害,近年在湖南、广东老栽培区域有逐年加重的趋势。分析其危害症状和发生特点,可对其采取合理轮作、栽培措施防治、土壤消毒、药剂防治等综合防治措施,以促进玉竹的产量和品质。