家庭作业——学生张扬个性的又一个舞台

【背景】《数学课程标准》中一个范例：请调查一天内你家丢弃多少个塑料袋？一周呢？一月呢？一年呢？全班学生一年大约丢弃多少个塑料袋？全校学呢？……这些塑料袋相当于在祖国土地上盖几层呢？你能针对塑料袋问题向环保部门提个建议吗？这个问题有趣又紧密联系学生生活实际有效地激发了学生参与探索的意识,在完成作业的过程中,还将数学知识与其他学科进行了有效的整合,有利于学生综合素质的提高。【片段一】     

创建生态环保校园——桃花坪中学以绿色为主题的特色校园文化

在特色学校的构建中,校长如何定位自己学校的特色,如何找到既适合学校现实情况又在学校未来发展中不落伍的特色点,是一个十分关键的问题。近年来,我校在上级教育主管部门和市、县环保部门的关心扶持下,走出了一条创生态环保校园,建绿色校园文化的新路子。     

第6讲 统计与概率：6.1统计初步复习经典

本节的重点和考点是收集、整理、描述和分析数据的具体方法,用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据,1．下列调查方式中合适的是（ ）．A．要了解一批节能灯的使用寿命,采用普查方式B．调查小明和小军两名同学的身高,采用抽样调查方式C．环保部门调查沱江某段水域的水质情况．采用抽样调查方式D．调查全市中学生每天的就寝时间,采用普查方式     

试论环境公益诉讼的适格原告

环境公益诉讼原告资格如何确定是法学界和实务界遭遇的一个共同难题,原因是缺乏法律的明确规定,因此,检察机关担任原告并胜诉的环境公益诉讼案件不具有仿效性,难以在实践中推进,在当前中国国情条件下,只有确立“环保行政机关为主其他社会主体为辅”的适格原告体制才能突破当前环境公益诉讼的困境。     

县级环保部门应急监测工作现状存在的问题及对策研究

近年来,我国各类特大、重大突发性环境污染事故时有发生,很多突发性的环境污染事故发生在一些监测能力相对落后的县城,因此加强县级环境监测站应急监测能力建设,提高其应急监测能力对于防范突发性的环境污染事故意义十分重大。     

南京：论文答辩进小学课堂

日前，南京市一所小学举行了一次关于水环境知识的比赛，其方式是由孩子们根据自己的调查研究写成报告进行现场答辩。面对来自市环保部门、环境科学研究所的评委们，孩子们一个个轮番登场，     

赋予媒体活动品牌持久张力——以“嘉兴环保市民检查团活动”为例

"嘉兴市环保市民检查团在化解环境纠纷,提高环保管理水平,推进生态文明建设等诸多方面发挥了重要作用,希望今后不断完善机制,创新方法,充分调动公众力量,为构建和谐社会作出更大的贡献!"今年2月,当再一次接到浙江省副省长陈加     

创意策划激活“读者热线”

威海晚报近五六年来因改革创新而发生巨变,同时也得到广大读者的普遍喜爱和认同。回首这期间的件件往事,深感做好一名新闻工作者,就要在创意策划与读者互动等多方面实实在在地下真工夫。     

基层治污须防“猫鼠同吃一锅粥”

2005年7月11日新华社报道，在黄河流域一些省区有一个怪现象：污染企业“扎堆”的地方，环保部门衣食无忧；而在污染企业被大量关停的地方，环保人员却连工资都发不出。其原因就在于，这些地方的环保部门或是财政预算“黑户”，或是财政拨款严重不足，主要靠“自收自支”生存。为了生存，环保部门与排污企业本应是对立面的“猫鼠”关系，却变成了心照不宣、互帮互助的“猫鼠同吃一锅粥”的亲密关系。     

松花江污染后遗症

到目前为止，环保部门所能做的主要只是监测跟踪，污染团迄今还主要是依靠自然方式净化．消减污染后果尚需复杂的努力。[编者按]