危中寻机

本周四公布的中国物流与采购联合会PMI指数、汇丰中国制造业采购经理人指数双双结束连续数月走低态势,出现小幅回升。此间有专家分析指出,PMI回升表明我国经济回调态势逐步趋稳,但经济增长中不确定因素依然较多,尤其是需求的趋势性回落值得重视。当前,对于经济增速回调的发展态势还要密切监测,经     

煤电“死结”仍难解

又到严寒隆冬季节。珠三角以北的内地大部分地区,气温早就在摄氏零度上下,甚至更低。此时的供电、供暖等现实问题,既是城市居民和工商企业的必需,又是发电企业的老大难和心头之痛。一些地方因为电煤库存不足,再加上铁路运力的瓶颈制约,已经再度出现拉闸限电。     

铝价也疯狂

本周一度沉寂的铝市吸引了不少投资者的眼球,持仓迅速增加,成交也开始逐步放大,为了探明这轮价格上涨是否具有可持续性,笔者找到了一些影响铝价的相关因素,为了避免以偏概全,笔者不仅会分析多方因素,也会分     

让学生做学习的主人

学习方法是多样的每个人有适合自己的独特的方法。以往,我们在课堂教学中为了体现”教一扶一放‘的过程,上一节课就给学生总结～种教学方法,然后让学生都按这种方法来学习。这就忽视了学生的求异．不顾学生是否适合．造成了学生学习的被动。在课堂教学改革中我想及时改革方法还是非常需要的,但让学生自由运用自己的学习方法更能发挥学生的主动性。     

合理使用多媒体，优化数学教学

《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代化信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”那么,如何使用多媒体,优化数学教学？     

2010年高考阅卷启示及复习应对策略

笔者有幸参与了2010年浙江省理综化学部分的阅卷工作．第25题满分14分,全省平均得分为4分左右．得分为什么这么低呢,这是值得思考的问题,高中三年我们已经把高中所要掌握的知识全部教给学生了,为什么学生在高考中取得的成绩还是不理想呢？除了与试题本身有一定的难度之外,其实有很大一部分考生的失分是非智力因素造成的,比如答题方法和技巧．     

在"情感态度与价值观"新课程目标中关注学生数学"情商"的培养

情商是一种非智力因素,是测定和描述人的情绪情感的一种指标。它是一个人控制自己的情绪,合理地把握自己心理平衡的能力,也就是一个人对外界事物的感情商数。在数学教学过程中,学生常感到枯燥无味,加之部分学生的意志力较弱,遇到稍复杂的问题,就不愿动脑筋去思考、去克服。     

随文练笔莫让“情境因素”缺席

随文练笔是伴随着阅读教学的进程,引导学生利用有关阅读内容进行写作的一种训练.它融读写为一体,以读引写,以写促读,兼具人文感悟和语言表达功能.反观当前的阅读课堂教学,虽然写“挤”进了课堂,但由于教师对课堂把握的差异,随文练笔的效益大相径庭.纵观多个案例,失误在于学生忽视了“情境”二字,忽略了情境创设、情境拓宽、情境相似等因素,因而使练笔生涩,体验空洞.本文尝试通过透视几组课堂教学课例,与大家共探“情境因素”在随文练笔中的重要地位.     

依托课文进行仿写

语文教材作为语文教学的主要课堂资源,所选的课文富有鲜明的时代气息,蕴涵丰富的人文精神和情感因素,非常贴近儿童的生活,能激发学生的写作兴趣和创作精神,是学生作文训练的优质资源。以课文为范例,根据不同年级学