略论高中语文课堂教学行为关系的构建

要培养高质量的人才,语文教学担负着极其重要的任务。作为独立的学科,语文教学体系日臻严密和完善。但伴随着社会的进步和发展,语文教学在教法方面越来越显出迷离性和陈旧感,这是阻碍其进一步发展的现实缺陷。一、转变教学行为高中语文课堂教学是落实素质教育的主战场,可是目前的课堂教学现状却     

“生活教育”理念在生物教学中的践行

生活即教育,用生活来教育,为生活而教育是我国教育家陶行知先生教育思想的核心,这与以学生的发展为本的新课程理念是相符的,我们的教学需要扎根生活,关注学生的全面发展,以学会学习、学会生存、学会做人为目标。     

陕甘宁边区第一保育院的教育活动研究

陕甘宁边区第一保育院是由展示儿童保育员陕甘宁边区分会成立的一所保育院,自成立之初,就得到了中国共产党的高度重视。坚持开展与战时形势相适应的思想政治教育、军事教育、劳动教育、实践教育为内容的教育活动,且具有政治化、军事化、劳动化、生活化时代特征,丰富多彩且顺应形势的教育活动使得它为祖国培养了各方面的优秀人才。所以,陕甘宁边区第一保育院教育活动的历史价值,不仅在于服务了战时政治生活的需求,更在于密切联系时代特征,能够充分发挥学生的主体性,让教育回归生活。     

回归乡土

很长时间以来,由于城乡二元对立的格局,将城市与乡村被割裂为两个对立面:城市文化通常被理解为先进、文明,而乡村文化则被理解为落后、愚昧。在这种思想认识的影响下,中国乡村教育也异化成了对城市教育模式的简单追逐,但是由于各种现实条件的限制,诸如师资力量、硬件等,乡村教育与城市教育相比,还是存在着巨     

科技兴水 福泽于民——水利聚焦 科技发力

水,与人类生存息息相关,与经济社会发展紧密相连。进入新世纪,随着人口的增加、经济社会的快速发展和全球气候变化,水的问题愈演愈烈。洪旱灾害频繁,特别是水短缺问题日益凸显。“水资源将比石油更昂贵,很多战争将因水而引发”——这并非危言耸听。现实中,国与国之间,因水而引发的争端和冲突越来越多。各国和国际社会普遍开始关注水的问题,纷纷采取行动,制定行动纲领。     

论国际法效力基础的构成

对于国际法效力基础问题的探究,国际法学者们作出了几个世纪的不懈努力。问题研究的复杂性导致了不同学者们的不同结论。应本着全局、科学和现实的态度,来审视国际法的效力基础,不能生硬地割裂国际法效力基础的各构成要素之间的联系。国际法的效力基础应由国际法的程序效力基础、实质效力基础和现实效力基础三部分构成。     

给学生一个多彩的数学课堂

如何用生动活泼的教学方法,去满足学生那一个个充满好奇的眼神,去打动那一颗颗纯真稚嫩的童心,让理性与感性能生成一次又一次激情的碰撞,从而得以产生完美的结合?是作为教学第一线的教师值得研究和探讨的课题。     

刍议农村现实题材纪录片的主题考量和内容抉择——以纪录片《拉林河畔》为例

一部优秀的农村现实题材纪录片应该具备怎样的特点和品格,是纪录片业界一直关注的热点。文章以纪录片《拉林河畔》和《乡村里的中国》为例,重点探讨了纪录片在主题立意上所应具备的人文与内涵、矛盾冲突的意义、正能量与批判精神的辩证统一等多方面议题,充分论证了主题的精神内核与内容选择对此类纪录片创作的统领作用。     

生存与发展：对贵州新生代农民工的实证研究

当前,贵州新生代农民工在生存方面,以＂非正规＂和＂弹性＂就业为主,行业分布呈＂两升一稳＂的态势,职业的＂内在性流动＂增强,人均工资性收入呈＂偏低＂状态,群体内部贫富分化程度较大,人均月生活消费支出突破千元,实现了从＂温饱＂向初级＂小康＂的转变;在发展方面,面临着复杂而多元化的困境,表现为劳动就业与生存需求的双重压力、理想预期与现实发展的巨大反差、法律公正与暴力自卫的尴尬局面、二元心理与观念畸变的社会失范等。     

试论人工智能视阈下新闻业的未来发展路径

随着科学技术的进步,人工智能进入到了大众的生活当中,其在新闻业的应用与影响也成为了人们关注的焦点。技术的发展为新闻业带来了冲击的同时也带来了机遇。本文从三个方面来探讨人工智能技术对新闻未来发展路径的影响:一是机器人新闻写作带来的新闻编辑理念的转变;二是以人工智能产品——"度秘"为例来探讨智能个人助手带来的新闻传播思维的变革;三是从人工智能与VR、AR技术的融合来探讨新闻业未来技术融合的新趋势。