互联网+理念下的高职院校财务管理创新分析

阐述了互联网+、高职院校财务管理及高职院校财务管理信息化的基本内涵,从财务管理相关概述入手,分析了高职院校的财务管理现状,并结合互联网+的发展业态,给出了高职院校财务管理的创新途径.     

马克思对黑格尔逻辑学的批判

马克思对黑格尔逻辑学的批判,其实质是围绕何为“社会现实”和“历史科学”而展开。马克思的批判有三个层次：一是揭示出黑格尔哲学形而上学的本质,确立实在主体——社会的历史唯物主义理论前提,从而拯救了“主体性”思想;二是指出黑格尔哲学的“实存”的本质是自我意识,而“实存”的真理在于“实践”,从而重建了社会现实概念;三是指明黑格尔把逻辑进展指认为历史进程的错误,而历史过程则在于物质生产生活所展开的历史逻辑,从而形成了通达现代社会现实的无产阶级解放的唯物史观。     

AR技术在数字人文应用上的运用策略——以"从武康路出发"应用为例

[目的 /意义]针对当前AR技术在我国的巨大应用前景,探讨各类别AR功能在数字人文领域的运用与实践,推动相关文旅产业创新发展.[方法/过程]对国内外数字人文AR应用进行梳理,重点分析欧洲数字人文应用的AR功能类别,并以从武康路出发AR导览应用为例提出功能开发策略.[结果/结论]欧洲数字人文应用主要在历史虚拟重现、文...     

"互联网+"时代农村幼儿园家园共育的新模式探讨

我国互联网信息技术的跃升式发展为社会生产生活带来极大的便利,也为教育领域的教学手段革新提供了可靠的技术支撑.将互联网信息技术充分运用至农村幼儿园家园共育模式已成为当前幼儿园运行的主要实践方式,利用互联网的时代优势不仅促进家园一体为幼儿成长保驾护航,且为新型教育模式提供了良好示范从而极大推动了教育改革进程.基于此,文章简...     

深化产教融合,探索构建现代职业教育体系新路径(二)

我国经济社会发展已经进入了新常态时期,由过去注重数量提升、速度增长转向了注重质量发展与内涵提升.产业结构调整、转型与升级是时代的主题,这势必会改变社会就业结构与方向,且对人才需求提出了更高的要求.在这样的时代背景下,职业教育在推进产教融合过程中,就必须不断探索,将取得的成功经验进行推广,同时还要意识到产教融合在实践中存...     

例谈“项目式”小学英语作业的设计

一、项目式作业设计的内涵韩洁(2019)认为,项目作业设计是根据课堂教学内容和学生已有的知识能力水平,设计能涵盖相关知识点并结合现实生活实际的综合性作业。吴敏(2016)认为,英语作业项目式是指学生以合作的方式开展的结合生活实际来巩固课堂所学的课后自主实践活动。     

复杂的矛盾叙事与苦闷文性:读《正红旗下》

作为老舍一部未完成的小说,《正红旗下》在展示晚清人民真实的社会生活的同时,也展现了小说中激烈的人物、阶级和民族矛盾冲突.《正红旗下》利用多种矛盾冲突表达了老舍对中国封建制度的批判和对帝国主义的愤恨,也表现出了当时老舍创作的苦闷文性.     

高等职业教育专科英语课程标准实施困境与路径选择

《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》从全局理念的构建到具体内容的细化都呈现出崭新的面貌,在学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量以及课程实施方面更是新意频出,构建了高职英语教学的新范式。然而,要真正落实高职专科英语课程标准,却面临着诸如教师观念、评价方式、蓝图与现实的落差等方面的挑战。因此,亟需采取切实有效的举措,推动高等职业教育专科英语课程课标的贯彻实施:公共英语与专业群建设融通,协同开展高职公共英语教学研究;开路架桥,着力弥补教研短板;聚焦课堂,着力优化培训效果;规范考核,科学设计考核评价;落实主体责任,建立全过程无缝对接督导机制。     

论现实题材电视剧中现实意识与理想主义的辩证融合——以电视剧《安家》为例

《安家》作为现实题材电视剧呈现了真实的社会缩影,弘扬了美好的理想主义情怀,彰显了现实主义创作态度和理想主义情怀相交融的审美效果.现实题材电视剧的创作离不开对现实的表达以及对理想主义精神的弘扬,且二者在作品中存在着一种共生关系.目前在许多现实题材电视剧中,对现实意识与理想主义精神的表达存在着缺失与割裂的情况,因此,在现实...