复杂环境下公路沥青混凝土路面机械化摊铺施工工艺与参数优化

为提高公路摊铺在复杂环境下的平整度和压实度,进行复杂环境下公路沥青混凝土路面机械化摊铺施工工艺与参数优化。依据公路摊铺三个步骤,选择公路摊铺施工过程中,所需要的拌合、运料、摊铺三种机械化设备;分析复杂环境下沥青混凝土变化特征,计算生产一车原料时间,沥青混凝土受到螺旋布料装置作用力,产生的圆周速度和轴向速度,优化运料车数量和装载方式,摊铺机布料螺旋装置螺距;经过下承层、施工放样、原料拌合、运输和摊铺5步,设计公路机械化摊铺施工工艺流程,完成复杂环境下公路沥青混凝土路面机械化摊铺施工工艺设计。实验结果：研究工艺摊铺的公路,温度下降慢,环境温度变化,对公路摊铺影响越小;平整度检测最大值与合格值相差0.32;压实度在检测最小值与合格值差0.4%。     

浅析包头市部分水泥混凝土路面损坏原因及防治办法

水泥混凝土路面产生的不规则裂缝是路面破损的重要表现,施工工艺、路面唧泥和重载交通是造成路面裂缝的主要原因.笔者结合几个工程实际情况,较详细地阐述了病害的具体防治办法.     

高强耐磨粉煤灰混凝土在花园台田间配套工程中的应用

本文针对花园台田间灌溉配套工程发生水毁的主要原因,采取了应用高强耐磨粉煤灰混凝土的修复措施,效益明显。     

白璧有微瑕——论丁帆主编的《中国新文学史》教材

丁帆主编的《中国新文学史》自2013年出版以来,颇受瞩目与好评。该书体例新颖、创新度高,但如果从作为高校中文专业本科生现当代文学课程教材的角度观察,该书还存在一些缺憾,具体表现为存在不适合纳入教材的学术争议性内容、一些观点有失偏颇、史实叙述方面存有硬伤、结构行文逻辑线索不够清晰、所论文体比例失衡。     

一种自密实混凝土用复合矿物外加剂的研制

本文采用矿物掺和料(矿粉、硅灰、微珠)和羟丙基甲基纤维素复配,通过矿物掺和料优化胶凝材料颗粒级配,填充水泥颗粒之间的空隙,释放出孔隙水,改善流动性;利用矿物材料的减水效应和滚珠润滑效应,降低混凝土黏度;同时加入羟丙基甲基纤维素提高混凝土浆体的黏聚性解决自密实混凝土的离析、泌水以及表面浮浆问题。     

BIM在“混凝土与砌体结构设计”课程中的教学辅助作用

如何在互联网时代教授好土木工程专业课,是一个值得探讨的问题。本文以“混凝土与砌体结构设计”课程为例,探讨了如何将BIM虚拟仿真应用于课程的教学过程,为相关土木工程专业课的信息化改革,提供了借鉴。     

改善机制砂混凝土工作性能聚羧酸减水剂的制备

针对机制砂级配不良导致的混凝土工作性不佳的问题,通过自由基反应机理,以异戊烯醇聚氧乙烯醚(TPEG-3000)、异戊烯醇聚氧乙烯醚(TPEG-2400)、丙烯酸(AA)、功能单体K、功能单体Y为单体,双氧水、过硫酸铵(APS)与抗坏血酸(Vc)为引发剂,巯基丙酸为链转移剂制备了聚羧酸减水剂(P)和聚羧酸减水剂(C)。以减水剂(P)和减水剂(C)进行复配制备混凝土外加剂PC。通过凝胶渗透色谱(GPC)对两种减水剂分子进行了分析,通过混凝土试验对外加剂PC的应用性能进行了验证。结果表明聚羧酸减水剂(P)的重均分子量为40491,聚羧酸减水剂(C)重均分子量为31375,混凝土外加剂PC可有效提高混凝土的保水性与包裹性,改善机制砂混凝土的工作性能。     

“混凝土结构设计原理”教学改进方法探讨

“混凝土结构设计原理”是道路桥梁与渡河工程专业的核心课程,对专业人才的培养具有重要的意义。文章从分析现阶段教学中存在的问题入手,着重研究了教学方法的改进。研究内容包括从原理上解释规律、积极进行归纳总结、灵活采用对比分析以及抓好混凝土裂缝这条主线等。结果表明,这些教学方法使学生掌握了学习的技巧,激发了学生的学习积极性,培养了学生的学习兴趣,使该课程取得了良好的教学效果。     

混凝土公司ISO9000质量管理体系的建立

ISO9000质量认证标准是混凝土公司及其产品——预拌混凝土进入市场的先决条件之一,混凝土企业一方面可通过ISO9000质量认证向外部(市场)提供质量管理的信心和能力,另一方面还可通过ISO9000质量认证的推行,强化企业内部管理,提高市场竞争力。     

对传统教学管理思想的主要表现与实现创新的思考

从剖析传统高等教育教学管理思想入手,给出了传统教学管理思想的概念范畴、表现形式,论述了从价值观、质量观、过程观、发展观等方面超越的思想,着力于实现教学管理的突破与超越。