一水利枢纽地质工程问题剖析

在介绍工程概况和地学环境的基础上 ,从地质工程观点出发 ,具体讨论了所论水库工程施工中的几个地质工程问题 ;重点分析了堆石料的质量设计要求问题 ;剖析了存在的问题及其原因 ;初步提出了解决方法。     

本土化视野下高职院校特色环境伦理教育浅析--以云贵区域地质类专业为例

当今区域环境危机日益表现出"个性"鲜明的区域特征,在区域环境伦理的构建中,高等院校的环境伦理教育无疑处于研究及设计的顶端。该文基于我国云贵区域丰富多样的环境及民族文化,以地质类专业为例,提出高职院校要突出其显著的环境类专业属性,开展高校环境伦理教育研究及实践,做到专业发展与环境伦理教育的有机融合,并引导专业学习实践与日常生活密切结合,进而延伸到终生学习等拓展教育中,达到内化的环境德育教育目标,培养具备现代环境伦理思想的合格的社会人才。     

地质课教学中的板书设计

板书的形式有多种,教师应根据教学的实际需要来选择和设计板书,并在教学实践中不断地探索、发展和完善。结合地质课的教学实际,介绍了12种板书的设计形式（串珠式,表格式,图文式,回环式,多角式,结构式,从属式,放射式,张翼式,纲目式,口诀式,提问式）。     

赤峰地质旅游资源的特色与前景

对地质旅游资源的概念作了阐述,论述了赤峰地区地质旅游资源的分布和特点,探讨了赤峰地区地质旅游资源的发展前景.     

本科生野外地质教学应引入数字地质填图技术

随着社会经济和科学技术的不断发展 ,地质资料的社会需求亦不断增加 ,地质调查工作数字化已成为当务之急。世界上一些发达国家已开始使用数字地质填图技术 ,我国地调部门也开发并试用了野外地质信息采集系统 ,将这一新技术引入本科生野外地质教学中去 ,具有深远的意义     

河南省地质公园开发利用初探

河南省地质公园建设已走在全国的前列,地质公园的建设与开发既保护地质遗产,又服务于地方经济。但目前地质公园在旅游开发中存在的问题亦不容忽视。在分析河南省地质公园优势的基础上,指出了地质公园在开发中存在着地质公园内大多数甚至全部的已有旅游景点基本上与地质无关、大多数甚至全部所建的地质点基本上与旅游无关以及导游基本上对地质无所知之的现象,并提出了开展环境解说、合理规划地质旅游线路、开发教学资源等建议。     

地质工程专业人才培养模式的思考与实践

自1998年教育部颁布新的本科专业目录后,地质工科专业教育和培养模式发生了很大的变化,各校在发挥专业优势、保持专业特色等方面均进行了积极的探索。本文以成都理工大学地质工程专业几十年的办学历史为主线,回顾总结了以强调地质基本功训练和以强化地质过程及机制分析为法宝的办学特色,提出了在新形势条件下地质工程专业的定位以及培养市场需求的能力强、素质高的地质工程专业创新性人才的思考与实践。     

高师地质地貌课程与高中地理衔接的教改研究

针对目前高等师范类院校地理课程与高中地理课程存在脱节的事实现状,通过对地质地貌课程板块进行研究,总结归纳其中的衔接性问题,这些问题包括：第一,教学过程中存在部分思维逻辑的衔接不合理;第二,课程考核不科学;第三,教材内容及内涵滞后;第四,实践教学未充分考虑学生将要作为地理教师的角色。针对这些问题,提出可行有效的建议,旨在帮助高校地理科学师范生毕业生提升自身素质,更加高效地投入毕业后的教学工作中去。     

破除影响地质资料公开利用的瓶颈

地质资料是地质工作成果的主要表现形式,是地质工作服务社会的主要载体。汇交人库的地质资料具有档案的属性与价值,对地质资料的管理有着与档案工作一样的根本目的,就是在对地质资料信息安全保存的基础上,向社会提供丰富的地质资料信息,为人们的社会实践服务,最大化地实现地质资料信息的作用。我国历来十分重视地质资料工作。2002年3月19日,国务院发布了第349号令《地质资料管理条例》,将“公开利用”确定为地质资料管理工作三项基本制度之一。     

辽宁省八家子银铅锌矿地质特征及找矿潜力分析

辽宁省八家子铅锌矿是上世纪五十年代中期发现的一个大型银铅锌矿,经五十余年开发保有资源已严重不足.本文通过对该矿成矿背景和地质特征研究,结合地质条件、地球化学异常、地球物理异常和矿山深部信息分析了矿区及外围找矿潜力,为扩大找矿远景指出了方向.