《员工招聘与甄选》课程教学改革研究

《员工招聘与甄选》课程是人力资源管理专业的一门专业核心课,课程具有很强的实践性、应用性。在坚持以学生需求为本的原则下,按照招聘工作的实际工作流程对课程进行改革:设计了基于工作过程的教学内容和教学方法,基于工作技能的考核方式,并按照学生需求实施针对性辅导。改革对提高课程的教学效果具有一定的现实意义。     

高考功能必须准确定位

从理论上讲，高考是由国家统一管理，对考生进行德、智、体全面甄别，为高等学校挑选新生的社会性测评活动。应该说，这种界定既明确揭示了高考的目的，同时也明确规定了高考自身的特殊性和复杂性，也由于人们研究的角度、认识的冯及对高考期望的不同，在具体实践过程中人们对高考功能的理解和需求却掺杂了太多的化积淀、个人情感和理想成分。     

台湾的大学入学考试中的推荐甄选方式的由来

选拔人才的方式主要有两种:推荐和考试。究竟使用考试方式还是推荐方式来选拔人才,这个问题的争论由来已久。台湾在大学多元入学考试中尝试使用推荐加考试的方式选拔人才,从1994年开始实行,目前已经有12年的历史了。本文探讨台湾在大学入学考试中所使用的多元化推荐入学考试方式的由来。主要来自三个方面:中国古代科举考试制度中的推荐制;日本的大学推荐入学制;台湾曾经在大学入学考试中实行的保送生制度等。     

折桂知识管理界“奥斯卡” 华夏基金荣获全球MIKE大奖

近日,国际知识管理领域的最高荣誉MIKE大奖获奖名单正式出炉,全球共22家组织获此殊荣,中国内地仅5家企业折桂,华夏基金凭借在知识管理及创新实践方面的优异表现,成为其中唯一获奖的基金公司,这也是华夏基金在3次荣获MIKE大奖中国区荣誉后,首次摘得其全球级大奖。MIKE大奖被誉为知识管理界的“奥斯卡”,全称为最具创新力的知识型组织奖,该奖项由英国独立研究机构Teleos公司联合KNOW网络于1998年共同发起,在全球范围内评估甄选出那些善于利用企业的显性或隐形知识以及智力资本来为股东创造价值的组织。     

纪念中国人民抗日战争胜利60周年热题甄选

背景材料：2005年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，1945年9月2日，日本法西斯战败正式签署无条件投降书，二战结束。中国战场是抗击日本法西斯的主战场，中国人民付出了重大的民族牺牲，终于取得了一百多年来第一次反对帝国主义的完全胜利，也为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。     

有效选择原理及其应用

通过对中国两个合资企业员工甄选过程的研究，探讨了有效选择原理及其在中国的应用．就基于与聘职相关的行为与情境传导结构的甄选面试的重要性与合理性进行了分析论述，并结合中国的实例进行了实证研究．提出了加拿大雇主应寻求的结果类型以及员工或代理所应具备的素质．最后，讨论了该方法的使用及参照检验．     

案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的运用

分析案例教学的教学过程,并结合案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课程中运用的现状提出相应的对策。     

直播带货下半场“东方甄选”的破圈启示

直播带货融合了直播形式和电子商务,满足了互联网时代用户的消费需求,具有良好的营销效果。随着超级主播的接连消失,直播平台秩序得以整顿,网络监管政策趋严,外部环境剧变使直播带货进入新阶段。文章以直播带货为研究对象,以“人、货、场”三个关键要素分析直播带货的整体现状,再以2022年火爆全网的“东方甄选”直播实践为具体参照,提出未来直播带货应侧重主播能力、产品规范、情感调动以及媒介创新,助力直播带货高质量发展。     

基于胜任素质的人才甄选多准则模糊决策——以人力资源经理选拔为例

如何科学合理地进行人才甄选,一直都是企业关注的焦点。首先分析基于胜任素质的人才甄选过程中的模糊因素,然后构建多准则模糊决策的数学模型。多准则模糊决策克服了基于胜任素质的人才甄选过程中的一系列模糊因素,保证了决策的客观性和准确性。     

如何甄选网上的信息？

在填报高考志愿时，虽然说收集的资料越多、了解的越透，把握就会越大，但对网上的信息也不能盲听盲信，不分主次，良莠不分，眉毛胡子一把抓。应该有一个合理筛选．去伪存真。网上的信息来源主要有以下几种：