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901.
<正>1.德育目标旨向学生"知、情、意行"的整合性发展。人的完整的德性应是知、情、意、行的协调统一,道德意义上的完整性不仅要成就自我,还要通过成就自我影响社会,成就他人,即人的完整的德性是自我价值与社会价值的完美统一。当下学校德育要求学生在道德情感、道德认知、道德意志、道德行为等方面的整合性发展,即要全面培养学生道德品质中的知、情、意、行等因素,使这四个因素相辅相成、和谐全面地发 相似文献
902.
自南方日报落实品牌战略以来,品牌建设意识逐渐向下级党报组织渗透,城市党报品牌意识开始觉醒,品牌经营慢慢取代了传统产品经营,在充分发挥城市党报作用的基础上拓展自身品牌价值空间和生存发展空间。但就现状来讲,国内有关城市党报品牌形象塑造方面的研究相对匮乏,未能构建系统、全面的理论体系。所以,对城市党报品牌形象塑造策略的研究,具有非常重要的理论价值和现实意 相似文献
903.
为了有效地培养学生的数学观察能力、表达能力、应用能力,真正体现数学在现实生活中的应用价值,结合数学教学实践,笔者发现"数学故事"是数学与各学科有机融合的一种理想媒介,是促进学生自主学习的良好平台。除了能有效激发学生学习数学的兴趣,更能使他们对生活中存在的一些数学现象进行理性的分析,切实提高数学学习能力。一、撰写数学故事,有效提高学生的学习兴趣为了有效提高学生的写作能力,我校组织带领学生积极投身于"日记长跑", 相似文献
904.
学生对文本的深入理解,离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信,既来自执教者对文本深刻而独到的把握,同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面,笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例,对此问题予以说明。师:下面请同学们结合文本,探究童话给我们的启示。生:丑小鸭经过自己的不懈努力,终于变成了一只美丽的天鹅。可见,只要我们努力,最终一定会成功。生:丑小鸭本来就是由天鹅蛋孵化的,它变成天鹅 相似文献
905.
906.
《兰州教育学院学报》2014,(3):159-160
幼儿教育是国内基础教育的重要组成部分,是高校教育和社会教育的奠基阶段。农村幼儿教育的全面展开为国家安全与社会稳定提供了可靠保证,促进了整个社会的快速发展。农村幼儿教育的质量决定着社会结构的稳定与否,对我国综合国力与核心竞争力的提升也具有全局性、基础性的重要价值。本文从国家战略视角剖析了我国农村幼儿教育的社会价值,提出了农村幼儿教育优秀资源的开发策略,以期能为我国幼儿教育事业的发展提供些许参考。 相似文献
907.
为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。 相似文献
908.
909.
通过对北京市教委的市属高校教师发展基地计划的案例分析,指出该培训模式对培训基地、受训学员和导师的积极影响,分析了该研修项目中蕴涵的全新实用价值,分析出该模式在中央高校与地方高校的合作共建中具有可推广性的现实意义。 相似文献
910.
从卢曼的系统论观之,现代大学制度是在社会发展功能化分化过程中逐步形成的一个相对自治的社会子系统;大学软法所具有的独特特征决定了其在现代大学制度构建中具有重要的意义与价值;“软法”视角下的大学“依法治校”与现代大学制度的大学自治、学术自由、以人为本和彰显民族特色的理念具有着本然意义上的价值勾连. 相似文献