文化视野下的职业教育质量建设

质量是与数量相对应的,近年随着职业教育招生规模的扩大,质量问题日渐凸显为困扰职业教育发展的核心问题。从文化的角度看职业教育质量建设,并不是说职业教育质量建设只涉及文化因素,经济的、政治的因素不起作用,而是要强调教育是一种文化现象,职业教育质量建设作为一种教育行动,内含着强烈的文化诉求且深受文化的影响和制约,它具有动态生成性、整体性,需要不断创造。     

快乐的小学语文老师

我是一名小学语文老师,可能同学们总觉得老师是严肃的,但其实老师和大家一样,有快乐也有难过的时候。不过,在我看来,只要是和同学们在一起,就总是快乐的。原因嘛,呵呵,大家接着往下看就知道了!     

论地理教师培训中“生成性资源”的运用

一、对“生成性资源”的认识 “生成性资源”也称“动态生成性资源”,一般指在真实的课堂教学情景中,除了教师的“预设资源”以外,能够被利用来促使教学目标更好实现的各种因素。例如,学生的学习状态,学习方法与思维方式,发表的意见、观点,提出的问题、争论乃至错误的回答等,其中能够被用来引导学习、促使教学目标实现的因素,都是教学过...     

灵巧应对“预设”与“生成”——营建和谐有效课堂的策略

倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。在灵巧应对＂预设＂与＂生成＂、营建和谐有效课堂时,呼唤着教师的教学智慧。要精心的弹性预设,垒砌和谐有效课堂之基;机智地应对生成,搭建和谐有效课堂之桥;适时地引导生成,展现和谐有效课堂之美。     

关注课堂动态生成 打造生命化科学教学

＂动态生成＂是新课程改革的核心理念之一,要求教师从生命的高度重新审视课堂教学。在新课程理念下,科学课堂呈现出多元化解读和动态生成的情况,文章旨在探讨教师如何把握科学课堂的动态生成,以课堂为阵地,关注学生真实的成长,打造生命化的科学教学。     

政治教学中的价值引领刍议

价值引领作为政治教学的使命,在促进教育发展和社会发展中具有重要作用,教学实践中“知性教育”、“强灌硬输”和“无所适从”现象的存在严重影响了价值引领的有效实施。为此,有效实施价值引领,要求政治教师切实转变观念,尊重价值主体地位,创设教育情境,直面价值冲突,坚持激励性价值评价,不断促进主体价值的有效生成。     

面向局部可解释性机器学习的数据故事生成方法研究

[目的 /意义]针对实践中数据故事应包含哪些内容、创作流程是什么等问题,提出一种数据故事生成方法,以期为数据故事的创作提供理论指导。[方法 /过程]在前人的研究基础上,基于数据科学、认知科学、自然语言处理和可解释性机器学习等理论,提出一种面向局部可解释性机器学习的数据故事生成方法,该方法对数据故事的生成步骤和创作方式进行详细的阐述和说明。同时对LIME算法的输出进行改进,使其更易理解。在此基础上对提出的数据故事化方法进行案例实现,以验证方法的可行性。[结果 /结论 ]提出的数据故事生成方法有助于丰富数据故事化研究的理论体系,同时为数据故事的生成研究和数据故事化工具的研发提供一定的启示。     

教学管理文化:意义、功能及其生成

教学管理具有鲜明的文化属性和积极的文化功能,其核心目的是促进教学中"人"的发展.现阶段制度化的教学管理模式,存在着价值消解、柔性不足、人性关照不够等弊端,现代教学管理有必要实现从制度化到文化的补充和升华,通过发挥教学管理的文化导向、价值渗透、凝智聚力和艺术审美等功能,形成教学管理文化自然生成与自觉培育的双向互动机制,促...     

数学课堂中的预设与生成探微

近几年来．随着新课程改革的逐步发展,“预设”、“生成”等许多新的教学理念不断冲击着教育和一线教师。所谓“预设”,足指教师在教学前对课程教学所做的研究与设计;所谓“生成”,是在课堂教学实施中学生所出现的各种情况。实践表明．没有课前精心的预设,     

浅谈中式英语在教学中产生的原因及解决的对策

中式英语会使课堂目的语输入质量大打折扣,对英语教学的危害不可忽视。通过对教师话语中的中式英语进行研究,可促进英语教师及培训者反思教学,及时避免中式英语的产生和泛滥,预防或推迟语言僵化现象的出现,使课堂话语质量有所改观。