全文获取类型
收费全文 | 100936篇 |
免费 | 70篇 |
国内免费 | 154篇 |
专业分类
教育 | 80708篇 |
科学研究 | 5050篇 |
各国文化 | 680篇 |
体育 | 3543篇 |
综合类 | 1230篇 |
文化理论 | 610篇 |
信息传播 | 9339篇 |
出版年
2024年 | 126篇 |
2023年 | 468篇 |
2022年 | 678篇 |
2021年 | 850篇 |
2020年 | 948篇 |
2019年 | 1143篇 |
2018年 | 571篇 |
2017年 | 991篇 |
2016年 | 1472篇 |
2015年 | 2961篇 |
2014年 | 9213篇 |
2013年 | 8159篇 |
2012年 | 9753篇 |
2011年 | 11501篇 |
2010年 | 9562篇 |
2009年 | 8468篇 |
2008年 | 10244篇 |
2007年 | 6932篇 |
2006年 | 5090篇 |
2005年 | 4185篇 |
2004年 | 2756篇 |
2003年 | 1735篇 |
2002年 | 1109篇 |
2001年 | 882篇 |
2000年 | 771篇 |
1999年 | 138篇 |
1998年 | 101篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
171.
现在的中学化学教学中经常可以看到学生厌学的现象。为什么呢?不外乎是这几个问题:1、化学的概念比较抽象.而且旧的教学方式过于强调接受学习、机械训练,一味地灌输性教学,使学生在学习化学过程感到枯燥乏味.自然提不起学习的兴趣。2、学生在学习化学的过程中感受不到化学的实用价值.由此产生学习无用想法。3、学生理解不了化学与生活之间的联系.就产生不了好奇心和探究欲.[第一段] 相似文献
172.
选择是人生不息的行为表现,也是人类生存的必备能力之一。当今和未来的社会生活呈多元化格局,竞争日趋激烈,发展不断加速,改革日新月异,环境瞬息万变,这就要求学校所培养的未来建设者具有很强的选择能力。 相似文献
173.
面对中国改革开放30年来社会经济日新月异的变化,人们无不感慨,是什么使国家强盛了起来,人民富裕了起来,生活充满了希望!
透过历史,穿越时空,记忆的长河流淌着从单一到多元,由饥饿到温饱,由计划经济到市场经济,从宁要社会主义的草,不要资本主义的苗,到敞开国门接纳一切外来有利于国家发展、人民生活水平提高的先进理念 相似文献
174.
张志先 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)
倘若生活在乡村田野间,蚂蚱随处可见,并不足为奇.应当说,<向生命鞠躬>只是写出了生活中一件看似平常的小事,可却有着实实在在震撼人心的力量.在常人眼里,蚂蚱是害虫,是一种再平常不过的小动物,但它悲壮逃生的一幕却足以震撼每个人,以至于让"我"和儿子"呆呆地盯着","并为之震惊",并且"下意识地鞠躬". 相似文献
175.
176.
作文一直是语文教学中的大难题,学生愁——不会写,不愿写,提笔发愣,落笔发呆;教师愁——指导难、批改难。作文个性化,感情真挚化那就更难!其实细细品味,如此之难主要是因为素材的缺乏,积累的空白,生活体验,情感表达的忽视…… 相似文献
177.
178.
韩玉宇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1):67-71
在不少语文课堂中,肤浅的对话、刻意的包装、停滞的思维充斥其中,表面热闹、实质空洞。如何改变解读思维、进而提升课堂的有效性,成为当前语文教学改革的主要问题。因此,"文本细读"概念的引进,立刻引起语文教师的关注,并在教学中迅速流行起来。文本细读是从文学批评中借鉴来的,其主要的观点:一是强调文本本身就是一个独立的存在;二是强调把解读的重点放在文本内部组织结构上,放 相似文献
179.