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991.
"良好的开端等于成功的一半".化学课的有效的导入,必须遵循"不仅要考虑化学自身的特点,更应遵循学生学习的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……"理念.让学生领略到化学是美妙、亲切、有趣、生动、富有激情、富有挑战的,在教师的精心设计、引领下,热爱上化学,让有效教学开出最美的花,结出最有价值的果. 相似文献
992.
初中化学教材中有丰富的学习情景素材,如化学实验素材、社会问题素材、化学史料素材和生活经验素材等。开发教材中的学习情景素材,创设最佳教学情境,能满足学生不同的学习需要,激发学生多方面的好奇心和求知欲,提高化学课堂教学质量。 相似文献
993.
一、设计背景 鄂教版《科学》教材《地球上的一天》单元属于“地球与宇宙”生活经验圈,主要学习内容有《昼夜交替》、《谁先看到日出》、《昼夜温度变化》、《一天中的动植物》及《自由研究》,教学内容比较贴近学生生活实际,也非常适合小学生主动开展科学学习活动。但是,在教材内容编排上,由于不追求知识体系上的完整,教材有些地方在前后知识衔接上留下了一些断点。 相似文献
994.
995.
996.
997.
李旭 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):28-29
我家一共五口人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷、奶奶都是农民,六十多岁了。爸爸、妈妈都是老师。我在学校的名字叫李旭,可回到家里,大人们很少叫我这个名字,经常叫我宝宝。宝宝起床 相似文献
998.
999.
1000.
陶鼎 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(1):33
假如我是一个魔术师,我会变出一只叮当猫。每天放学回家,妈妈烧晚饭,爸爸看电视,家里只有我一个小孩,没人陪我玩。这时,有了叮当猫,我就有玩伴了,笑声会充满我的家。有时,我和妈妈一起打乒乓球,一不小心会把球打到窗 相似文献