从《竹林的故事》谈废名的早期创作

废名是中国现代文坛中,一位颇具特色的京派作家,一个有着很高艺术造诣和审美旨趣的独特的小说家。他充满个性的创作手法,对二十世纪许多中国作家产生了深远的影响。本文借助于废名早期的代表作《竹林的故事》,从独特的叙事手法、禅宗思想的渗透、田园牧歌式的描绘三个方面来分析他早期的艺术创作。     

重回田园

中国现在网上最热门的是……种菜。自2008年网络游戏“开心农场”问世以来,估计有8000万人（大致相当于中国网民人数的20％）开始玩这款游戏以及其他诸多效仿版。每天有数百万人登陆这款游戏,有时一天还好几次,为了尽可能多地积累积分,做些看似世俗的事情：点击电脑屏幕查看小胡萝卜、在自己耕地上的生长情况,并在这些虚拟菜园里浇水,除草,收割。     

“田园综合体”发展背景下新型职业农民培育框架体系构建

随着我国新型职业农民培育工作逐步推进,新型职业农民正在成为现代农业发展的主导力量。农业与地产、旅游产业的融合不仅促使"田园综合体"成为推进农村经济可持续发展的新模式,还对培育新型职业农民提出新的要求。在"田园综合体"发展背景下,精准、高效地培育新型职业农民是促进农村社会全面发展的有效途径。     

田园叙事视域下E.B.怀特农场随笔探究

传统意义上的田园文学作品通常给人的印象是回归自然和本真,逃避当下城市生活,寻找心灵家园。作为一个在纽约出生长大的城里人,美国当代散文作家E.B.怀特在农场里践行着农夫生活,并如实记录其中的辛苦繁琐,勾勒出一个不同于别处的阿卡迪亚,丰富了田园文学的内容。作者独树一帜的田园随笔诉说着农村生活的美丽及农民生活的不易,并对回归本心、回归自然的永恒命题做出了自己的阐释。     

城郊小学综合实践活动课程的校本化开发与实施 ——以"诗意田园"劳动主题教育课程为例

大自然是学生最好的课堂,学校耕读园的每一寸土地都散发着田野的清香.开发"诗意田园"校本综合实践活动劳动主题教育课程,使学生在田园劳动实践活动中通过认知先行,了解节气与农事的密切关系;亲历实践,领会快乐种植的技术要点;通过科学探究,观察记录植物的生长变化;在优化劳技课堂、创意设计、动手制作或举办丰收节庆典活动和师生的劳动...     

《山水间的家》:特色田园乡村的多元呈现与意境创构北大核心

由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的大型文旅探访节目《山水间的家》荣获第28届上海电视节“白玉兰”最佳综艺节目奖。节目通过24个美丽乡村,围绕自然环境、地理风貌、历史风俗、生活方式等多个维度,将田园牧歌的浪漫与乡村振兴的进程融合其中,以“思想+艺术+技术”的多元呈现与创作,完成特色田园乡村“诗与实”的意境创构,以创新的节目形式勾勒出当代中国乡村的发展新故事。     

林大钦诗文中的自适情怀探析

林大钦诗文中，既有忧愁、郁闷、失意的抒发，也有自适情怀的表达。其自适情怀表现为旷达潇洒的诗酒之乐、逍遥自在的山水田园生活和现实人生的自得之乐。其自适的根源既有来自于对儒道佛思想的融会贯通和对陶渊明的认同，也有潮州民风淳朴，人们生性恬淡、知足常乐、事亲致孝的生活环境的影响。他诗文中“无往而不乐”的自适情怀的抒写是他在参透人生世相、悟出生活真谛以后的人生选择。