未成年人参与电信网络诈骗的治理与预防

近年来,未成年人参与电信网络诈骗的现象愈加严重,引起了社会的普遍关注。根据《中华人民共和国刑法》的有关规定,诈骗罪的刑事责任年龄是16周岁,因此部分参与电信网络诈骗的未成年人得不到追究,于是理论界开始出现降低诈骗罪刑事责任年龄、扩大诈骗罪犯罪主体范围的观点。然而,盲目下调诈骗罪刑事责任年龄在目前来看将出现很多问题,不利于刑法自身的稳定性,更不利于对未成年人利益的最大化保护。在应对未成年人参与电信网络诈骗这一问题上,我们仍需坚持“教育为主,惩罚为辅”的原则,从严打击电信网络诈骗团伙,强化网络监管,深化未成年人法治教育,唯有这样才更有利于电信网络诈骗治理与未成年人权益保护。     

产教融合下的高职学生增值评价体系研究

文章针对高职院校推进产教融合过程中存在的现实问题,基于CIPP评价模式和柯氏评估模型,通过对培育相关方进行三轮调研分析,构建产教融合下的学生增值评价体系。通过统计指标分析和实践应用分析,验证指标的权威性、可靠性和专业性,并以电信服务与管理专业为例,提出产教融合下高职学生培育的改进意见。     

增强地方院校服务和创新功能的破“五唯”评价

不少地方高校的年度考核和职称评审照搬中小学做法和一些著名高校的评价指标,缺乏地方特色,也不能促进地方高等教育的发展。破“五唯”实践表明分岗位类别对服务地方和师生的评价正在成为新趋势。因此,需要从贡献地方发展和服务师生的角度,进行分类的专业化和贡献度评价。从常规与创造性劳动的本质差异上,明确学术、技术、教改和管理创新,形成不同类别和职级人员的岗位评价标准。在年度考核中,突出直接利益相关者对各级领导和教师的考评,形成管理增效、服务贴心的分类化破“五唯”评价之路。     

数据驱动下的小学生综合素质评价

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要鼓励学生的个性化发展,为每个学生提供"适合的教育"。近年来,综合素质评价得到国家及社会各界的关注。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要"改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价"。这激发广大教育工作者不断思考,研究改进小学生综合素质评价办法,关注学生的终身发展,提供适合学生的教育,培养他们的必备品格、关键能力,让学生感受到教育的美好、生活的美好、     

论显性主动知识溢出的社会影响因子

介绍了R＆D指数对社会发展与技术进步的重要意义,论述了知识扩散的保值特征和知识外溢的增值特性,研究了时空距离、产研体制、受体知能、社会结构等因子对显性主动知识溢出的作用与影响,进而指出社会体制对知识溢出的影响主要通过社会基础建设、法律法规制约、道德伦理规范等多个方面共同协调来实现。     

公众遭遇电信网络诈骗的成因及防范策略

以江苏省、甘肃省16市公众遭遇电信网络诈骗的典型案例为实证研究对象,采用面对面访谈、电话访谈和内容分析方法,探究公众遭遇电信网络诈骗的现状和成因。研究发现,需求满足的选择主动性、利益诱惑的无法抗拒性、权威依从的行为避险性是受害人群的总体心理行为趋向。基于公众遭遇电信网络诈骗受害群体的被害易感性以及外部因素分析,从增强公众自我防范能力、筑牢家庭安全防范根基、织密社会综合防范网络三个方面提出防范对策。     

基于技术集成的畜牧业经营模式的培育——兴海县试验草地存在的问题及改进

通过草地生物量、藏羊生长体重、羊群结构动态变化的监测和匹配试验,梳理出了现有草地生产过程存在的问题,分析了问题的成因,提出了改进的途径和措施.     

无缝学习理念在高职课程教学中的应用——以“Web前端设计”课程为例

无缝学习是一种新的教育教学理念,它充分利用现代技术,打破学习空间和时间的限制,实现了多情境学习,为学生提供个性化学习方案,满足了人才培养的多元化需求。无缝学习契合高职教育教学做一体的要求,解决理论与实践割裂、学习场景不能随时切换、评价方式单一并且不科学等问题。以“Web前端设计”课程为例,运用无缝学习的理念与方法,遵循实践性、系统性、灵活性、全面性原则,通过设计教学目标、重构课程内容、搭建无缝学习空间、创新教学方法,促进学习者自主学习能力的提高,提高学习效率,提升育人水平。     

移动增值服务创新激励分析

在移动增值服务的提供过程中,服务产品的创新是推动市场发展的核心动力。本文通过建立一个简单的模型,分析运营商如何运用定价和监管策略,来最大限度促进创新并增加系统的整体效用。分析表明,SP在创新方面的投入受到监管水平、运营商的收费策略以及市场风险程度的影响。最优的收费策略能够充分考虑在激励不足的损失与提供保险收益之间进行平衡(trade off)。最优的监管投入则随着创新能力的提高而提高。     

电信诈骗在高校频发的原因及对策研究

近日,大学生遭遇电信诈骗事件频发,严重影响了学生的生活和学习,甚至付出了生命的代价。本文就电信诈骗在大学生中如此猖獗的原因展开分析,并提出几点预防对策。