首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   191947篇
  免费   1018篇
  国内免费   1384篇
教育   90586篇
科学研究   42523篇
各国文化   307篇
体育   14974篇
综合类   4778篇
文化理论   888篇
信息传播   40293篇
  2024年   593篇
  2023年   2321篇
  2022年   2419篇
  2021年   2414篇
  2020年   2229篇
  2019年   2147篇
  2018年   1263篇
  2017年   1986篇
  2016年   2900篇
  2015年   5968篇
  2014年   14665篇
  2013年   11958篇
  2012年   14085篇
  2011年   15712篇
  2010年   13283篇
  2009年   13569篇
  2008年   14808篇
  2007年   12174篇
  2006年   9867篇
  2005年   9948篇
  2004年   9115篇
  2003年   8140篇
  2002年   6330篇
  2001年   5168篇
  2000年   4200篇
  1999年   1368篇
  1998年   899篇
  1997年   798篇
  1996年   788篇
  1995年   674篇
  1994年   490篇
  1993年   393篇
  1992年   529篇
  1991年   396篇
  1990年   291篇
  1989年   374篇
  1988年   26篇
  1987年   22篇
  1986年   20篇
  1985年   7篇
  1984年   3篇
  1983年   7篇
  1980年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
王勇 《声屏世界》2003,(4):15-16
现场直播一直被认为是最能体现广播电视优势的手段,如何发挥广播电视这一优势?在实践中要注意哪些关系的处理及手段的运用?把握住现场直播的特性,在动态中掌握报道的主体意识,处理好记者与主持人、客观性与个性化、完美与瑕疵的关系,充分运用好各种手段是做好现场直播的关键所在。  相似文献   
72.
古典式摔跤跪撑技术的趋向   总被引:4,自引:0,他引:4  
罗强 《体育科技》2003,24(1):31-33
对 2 0 0 0年全国古典式摔跤锦标赛跪撑技术进行统计 ,分析古典式摔跤跪撑技术的发展趋向 ,结果显示 :使用跪撑技术成功与否是获得古典式摔跤比赛胜利的关键 ,而在跪撑技术的使用中又侧重于滚桥和提抱这两种跪撑技术动作。  相似文献   
73.
74.
75.
刘英梅  何秋华 《体育学刊》2003,10(5):115-117
通过采用不同研究模型对我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员在起跳时摆动动作效果进行定量分析,探讨我国优秀男子不同技术类型背越式跳高运动员摆动动作对起跳效果的影响。结果表明:我国优秀男子背越式跳高运动员摆动效果约占50%,且摆动效果的大小与技术类型无关,与高度的增加没有线性相关。但当高度增加到本人最好成绩时,摆动作用达到最大值。选用中国男性青年模型与扎齐奥尔斯基模型对背越式跳高技术进行研究,结果没有显差异性。  相似文献   
76.
发行市场是传媒收入规模最大的一块市场。目前,中国电视、广播、报纸、杂志广告收入总和才450多亿元。而图书、报刊发行的总收入却高达700多亿元。外资进入后,将可以直接参予分享这块700亿的超级大蛋糕  相似文献   
77.
78.
电视发展到今天,已经形成为比较成熟的声画传播技术,而作为其中主产品之一的电视新闻则更因它完美的真实再现性为人们所广泛接受。然而,由于电视的直接受体是人体最为重要的感觉器官,因而以往对电视新闻的评价大多局限在定性方面,而比较缺乏  相似文献   
79.
14届排球世界锦标赛中外男排技战术比较研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
运用录像、数据资料等研究方法 ,对我国国家队在 14届世界男排锦标赛上与部分世界强队比赛的技术 (后排进攻、发球、一攻战术、拦防技术 )统计资料进行比较分析。结果表明 ,中国男排与世界男排强队在技战术水平上存在明显差距 ,应尽快改变这一局面 ,以利于我国男排的技战术水平进一步提高。  相似文献   
80.
素质教育背景下学生体育能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
比较分析体育教学的特点和素质教育与传统教学的差异。阐明在素质教育背景下,体育教学应重视学生体育能力的培养,即学习能力的培养,锻炼能力的培养,创新能力的培养。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号