“哈佛男孩”于智博:起跑线输了,照样赢

的确,输在起跑线上,不等于输。正如一位成功的资深人士说过,哪怕你是一只蜗牛,只要能够爬到山顶,和雄鹰所看到的景色是一样的。小学留级,中学排名倒数小时候,他喜欢玩三节棍、飞镖之类的自制玩具,上小学时     

留学美国，专业选择须理性访美国圣塔克拉拉大学IT工程师崔瑛琦

现在赴美留学的人数逐年攀升,其中包含了很多随大流的学生和家长,“被留学”“盲目留学”的词语也经常被提及。     

为归国留学人员搭建广阔舞台

对留学归国人才来说,他们回国工作的最大动力．正是国内事业发展的巨大空间。为广大留学人才提供展现才能的广凋舞台,给予必要的情感关怀,创造适当的生活条件,将有利于吸引海外留学人才回国创业和服务,并使他们的才华得到最充分的发挥。记者就有关问题采访了中共湖北省委常委、省人大常委会专职副主任、省委统战部部长苏晓云,他谈了几点自己的看法。     

李小兵 巴黎离中国太远

每一位留学生都有各自难忘的留学经历。李小兵也一样。2006年毕业于法国巴黎商学院的李小兵．学的是战略管理专业,硕士毕业。在法国学习的四年问．与大部分留学生一样．他是靠半工半读完成的学业。为挣学费和生活费．李小兵曾在餐馆刷过盘子,当过跑堂,做过中文家教,接送过孩子．还在农场干过农活。总之,除上课以外的业余时间．他把全部精力都用在赚钱上。     

90年风云激荡 八代留学人继往开来——（1901-1917）留学日本学习维新，接触宣传马克思主义

穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,迎来了中国共产党诞生90周年。 存这个其有重受意义的日子,回望中国革命和共产党的历史,我们似乎得出了这样一个结论：在共产党90年的风雨历程中,一代代留学人始终和共产党密切相关,     

梁思成与林徽因留学宾大

1924年6月．一对风华正茂的情侣启程,去往大洋彼岸的美国．就读宾夕法尼亚大学。这对情侣就是梁思成与林徽因。梁思成原准备上一年赴美留学的．但因伤休养了一年．恰逢林徽因也考取了半官费留学．两人得以双双赴美深造。     

在日本留学打工

在日本留学,打工是必须的,不仅是学费,生活费也是一笔相当大的开销,尤其在东京这个物价相对较高的城市。初到东京时,我就开始了打工生涯。在日本的车站、超市、料理店等各个地方,都有免费的招工杂志可以自由索取。这些杂志上都有招工电话、工作要求、勤务时间和薪资等一系列的详细介绍。那次,我打了一个寻工电话,居然得到一次面试机会。—下课,我就匆忙地去赶电车,提前10分钟到了店里。     

人文交流与留学教育——对新时代中俄艺术专业留学教育现象的思考

本文基于笔者在江西师范大学美术学院及江西师范大学出国留学服务中心的工作感受与经验,分析了从个体角度出发的留学教育模式,结合以不同主导方的需求为导向的人文交流模式,探讨了国际间人文交流与艺术留学教育的关系,继而探讨了在新时代中俄艺术专业留学教育中所出现的新现象及其原因,并根据我们对上述要点的结论,对如何以艺术留学教育为契机推进我国高等教育国际化以及高等院校的艺术学科建设进行了思考与展望。     

“十四五”时期来华留学教育：挑战与机遇

中国高等教育国际化进程加速,成为全球新的高等教育国际化大国,但与此同时却面临着严峻的来华留学生质量问题,加之新冠肺炎疫情导致全球高等教育国际化进入低潮期,来华留学生教育面临着留学生规模下降、留学生质量问题突出、规模与质量矛盾凸显等多重挑战,但也为中国迎来留学生教育从规模扩大到质量调整的关键窗口期。“十四五”时期,在中国教育财政“过苦日子、紧日子”的总体预期下,来华留学生教育最重要的方向是“保规模”和“提质量”。“保规模”的核心在于稳定留学生规模,优化留学生结构;“提质量”的关键在于全方位提高招生质量、全过程提高培养质量。文章结合深度访谈研究成果,围绕留学生招生质量、培养质量问题本身提出了系统建议。     

清末民初留学教育政策的特点与变革

留学教育政策是特定时期内统治者对于留学教育的总体谋划和实施规范,体现其对留学教育目的、宗旨的认识。清末的留学教育是列强入侵、封建王朝趋于瓦解时的产物,具有救亡图存的性质,其政策特点为重点关注留日活动、以功名授予作为鼓励留学的手段、以中体西用作为留学教育政策的指导思想、留学形式多样、中央与地方相结合、官费与自费相结合等。民初政局动荡,军阀混战,文化激荡,留学教育政策的特点为留学选拔日益严格规范、留学教育政策缺乏延续性、政策实效不显著、地方政府对留学教育的影响力逐渐提升等。清末到民初的留学教育政策中蕴含着变革的性质,其本质是教育宗旨的改变,核心是留学管理方式的改变。