浅谈农村留守儿童教育问题的研究

随着我国经济的发展和城市化进程的日渐加快,越来越多的农村劳动力选择向城市转移。而这些外出务工的青壮年已多为人父母,为了生计,他们不得不将孩子交给老人照看或寄养在亲戚家。因此近年来,留守儿童问题已转成为社会问题。因为留守的少年儿童正处于成长发育的关键阶段,他们由于无法拥有父母在思想及价值观念上的引导和帮助,并缺少了父母的关爱和呵护,而对自身的全面健康成长造成不良影响。     

关爱生命,幸福成长——农村留守儿童生命教育思考

留守儿童问题已成为全民关注的社会问题。"生命教育"是促使留守儿童认识与热爱生命、尊重和珍惜生命、提高其生存技能和生命质量的一种教育活动。积极开展生命教育,是留守儿童健康成长的迫切需要,是推进留守儿童素质教育的核心要义,是加强和改进留守儿童思想道德建设的重要举措。     

班主任转化后进生的几点体会

目前正处于经济高速发展的时代,对于乡一级的农村学校而言,家庭条件好些的基本去县城或更好一点的学校,留下的大多是娇生惯养的独生子女和缺乏家庭教育的留守儿童。这类学生在全体学生中占有一定的比例。父母是最好的老师,也是孩子的启蒙老师,     

农村留守儿童心理健康现状与对策--以浏阳市澄潭江镇为例

通过对浏阳市澄潭江镇小源村的儿童、村民以及教育工作者进行问卷调查、访谈等不同方式的沟通和交流，了解到当地留守儿童的心理健康现状，并通过对收集的数据进行统计整理和分析，只有家庭、学校、社会和政府四个层面密切配合才能做好农村留守儿童心理健康教育。     

宪法故事在传承中展现时代新特征

第四届全国学生"学宪法讲宪法"活动的演讲比赛环节是选手们诉说对宪法的理解与认识,抒发对宪法的热爱与尊崇的最好的平台。他们讲述的宪法故事涉及社会的方方面面,角度各有不同,其共同点就是在对宪法的阐述中厚植着强烈的爱国主义情怀。     

隔代教养,孰是孰非

社会的发展实在太快了,已经完全超出了我的想象。当我工作着的时候,社会在发展,当我沉睡着的时候,社会也在发展。我不敢有丝毫的懈怠,以便能紧紧抓住它的尾巴。但是,那些年幼的孩子又有谁来抚养成人?     

与“家人”共成长

小松树,快长大,绿树叶,新枝芽。阳光雨露哺育它,快快长大,快快长大……每当我和同学们唱起这首歌,心中总是激荡起阵阵涟漪。那涟漪,是奶香味儿的……     

浅谈农村小学留守儿童现存的问题及对策

农村留守儿童由于常年远离父母,缺少亲情关爱,使他们幼小的心灵承受着孤独和无奈,成长的路上缺少爱的关注与引导,对儿童的心理健康发展严重不利。各级政府和组织都要关心留守儿童,从法律,经济、精神文化生活等方面满足儿童的需求,让他们感受到生活的美好。     

农村小学留守儿童教育问题初探

留守儿童,是指父母双方或一方外出打工,而自己留在农村生活的孩子。这些孩子是社会中的弱势群体,其在学习、生活、心理、性格等方面存在诸多问题。家长、学校和政府必须共同关注并加以解决这一社会问题。