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141.
高等教育大众化使作为学科文化本原的知识不断增长和分化,知识间的边界日益模糊;高等教育大众化使作为学科文化载体的学科日益多样化;高等教育大众化使作为学科文化主体的学者日益分层. 相似文献
142.
143.
《启蒙(3-7岁)》2011,(5):24
美国的学者认为,给宝宝过多的玩具或不适合的玩具会损害他的认知能力,因为他会在如此多的玩具面前显得无所适从,无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。一大堆玩具放在宝宝面前,他都不知道选什么了,这个也想玩儿,那个也想玩儿。因此,聪明的妈妈应该学会管理玩具。毕竟,太多的玩具对宝宝来说是过度刺激,这个玩玩那个玩玩,确实会使注意力不集中。一位叫Tina的妈妈有一套整理玩具的妙招:"玩具整理的分类不用太仔细,把最常用的、每天都离不开的摆在最显眼的位置,比如安抚 相似文献
144.
寂寞与自由如同学术的两翼,是洪堡大学观的基本组织原则。从中世纪大学到19世纪德国柏林大学的建立,寂寞与自由是一个渐变传承的过程。中世纪的教师、学生及大学在寂寞与自由方面均有独特的表现。及至柏林大学,洪堡将寂寞与自由并存论述。柏林大学对寂寞与自由的践行实施,为我国当代大学及学生、学者的发展提供一定借鉴意义。 相似文献
145.
146.
周兴翠 《小作家选刊(小学)》2011,(1):92-93
培养学生的阅读能力是教学大纲所规定的任务之一,也是教学目标之一。在英语教学中占有重要地位。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。近年来的中考英语试题,阅读理解的份量越来越重了,英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在教学中应引起重视。 相似文献
147.
祁文斌 《小作家选刊(小学)》2011,(2):20-21
梁启超的"迂腐"。1928年10月,梁启超重病在身,名医萧龙友登门诊治两次后,开处方下药。服药后梁启超的病情明显好转,但是后来,病情又出现反复。萧龙友再三叮咛:病想治好并不难,但不能仅靠药力,必须停止劳神费心的工作,尤其禁止读书治学,否则华佗 相似文献
148.
149.
徐吉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):2
2011年2月18日至21日,第七届青年学者国际学术研讨会暨第四届国际青年学者中文文学与艺术研讨会在韩国首都首尔(汉城)隆重举行。本次会议由韩国外国语大学BK21新韩中文化战略事业团、中国研究所、中国学研究会,中国大陆、台湾以及香港的一些大学共同主办。 相似文献
150.
梁赞勋 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(5):1-5
从容闳与留美幼童这个重大事件所处时代及事件性质所具有的标志性来看,从解剖一个时代社会横断面的历史研究方法和留美幼童在中国留学史中所表现出的先锋、示范作用来看,容闳和留美幼童的足迹是值得我们努力追寻的。有关容闳与留美幼童历史的研究,十余年来取得了丰硕的成果,发现了不少值得探索的新课题。对容闳与留美幼童的研究作出重要贡献的单位和个人,都值得我们尊敬和学习。 相似文献